2014河大历史置换培训教育专业课学习心得。
参加这次河大历史置换培训课程学习，可以说收获颇丰。参加教育工作已二十多年，虽然多次经历各种培训学习，可这次学习对我来说启发很大，学到了不少新的教育理念。我觉得新课程改革为历史课堂教学模式的转变注入了一股新的动力。
在这一转变过程中，理念无疑是最关键的。只有先进的教学理念，才能催化出出色的教学行为，而新的课改，要求教师转变教学方式，树立以学生为主、不断**的学习方式。历史教师的观念、角色、教学行为、教学策略等都要发生转变，教师不再是单纯的知识的传递者，历史教学也不再是过去那种教师的“教”和学生的“学”的简单相加，它开始向师生互教互学、共同发展的新型格局迈出了坚实的步伐。
通过本次学习，结合历史的课程改革，我觉得自己的联想空间开始逐步的“升级”。抬头仰望天空，一只鸟儿掠过，不由得想起一句名言：“天空没有鸟儿掠过的痕迹，但我已飞过”。
无数个疑问盘旋在头上：为什么鸟儿能飞，而人却不行呢？不由得想起了达尔文的《物种起源》、魏源的《海国图志》、林则徐、晚清资本主义的产生、19世纪末的发展、20世纪初的短暂的春天……要想得内容真的太多太多了，思维转动起来了，学什么教什么都开心，不是吗？
“前事不忘，后世之师“。一部完整的历史，也就是一个完美的总结。牛顿也曾说过：
“要学会站在巨人的肩膀上。”的确是：君子性非异也，善假于物也。
虽然吾资不聪也，但是只要我留心地总结，那么道路虽是曲折的，前途一定是光明的。
专业课学习让我懂得历史学习也要注重分组合作，同学们相互沟通，团结一致，生活在这样的班集体中，我觉得自己是幸福的，同学们精彩的讲解，流利的辩答，不觉中发现自己身边有如此多的人才。是的，就应该是我学习，我快乐。
是的，正如老师在专题报告中所说的那样，学校的中心工作是教学，而教师是从事教育教学工作的首要校本资源，我们要充分利用和发挥这一重要教育资源，强化校本教研这一自我反思、同伴互助、共同提升的基地职能，使教师群体朴素的教学实践、教学研究成为促进教师专业持续发展、能力不断提升的有效途径。在知识经济时代，教师仅仅能恪守职责、有崇高的事业心已经不够了，时代呼唤具有更多专业特长的专家型的优秀教师。教师职业的专业化是社会进步的必然要求，是教师教育发展的方向。
今天，教师工作的内涵已经发生了深刻的变化。任何一个国家的教育改革都包含许多方面：如教育体制的改革、课程的改革、教育观念的转变等。
这些改革最终都要落实到教师的身上。教师是联系教育理想与理想人才的最直接、最形象的媒介，教师的工作越来越成为高度复杂的创造性工作，成为具有独特职业特点的不可替代的专业化活动。教师专业化是指教师以合理的知识结构为基础，具有专门的教育教学实践能力，并能有效地、创造性地解决教育教学领域中的问题。
教师的专业成长过程就是教师素质的提高过程。没有教师的专业化发展，教师的历史使命就无法完成。
近几年来，在教师专业发展问题的相关研究和**中，有越来越多的专家学者倡导“教师行为行动研究者”、“教师成为解放性行动研究者”，主张教师从被动地专业发展向主动地进行其教学行为内涵上的专业化转化。教师的专业化更加注重教师在现实的教育教学情景中教学行为内涵和品质上的表现，教师个体内在的专业性的加强也更需要教师主体的自我认识、自我更新，以求胜任研究型或专家型的教师角色。如果没有教师个体自觉主动地进行教育理念的更新、教学经验思，以及自身素质完善，就无法真正达到教师教育和培训的预期目的，也很难实现教师专业化程度的进一步提高。
教师应不断学习，通过培训，使自己得以成长和发展。通过参加培训，与书为伴，超越自我；通过培训，使自己成为学生心中“真人”楷模：有真情实感、真才实学，敢真抓实干、真知灼见。
在培训学习中要坚持理论与实践相结合，发展性与应急性相结合，重结果与重过程相结合。教师的教学素质若要适应素质教育的要求，跟上时代的步伐，必须加强专业素质和能力提升。要求自己成为具有丰富的、扎实的、系统的专业学科知识，适应时代要求的合格教师。
教师要树立正确的职业价值观，增强职业责任感，提高教书育人的工作积极性，热爱学生，乐于教学，愿为教育事业奉献一切。
总之，教师应充分利用课余时间自主学习、自我锻炼，同时积极开展各项活动，为促进教师的专业发展提供和创造机会。教师要努力通过培训学习促进自己的专业化发展，使自己成为学校发展、学生成才的重要支撑力量。
2023年专业课 教育
1 教师承担教育法律责任的条件是 2分 教师的行为违反了教育法的有关规定，其行为有明显违反法律性。有特定的受侵害对象，并且造成了对教育对象的合法权益的侵害实施。教师主观上有过错。违法行为与损害事实之间有因果关系。2 制定学校各项管理制度，应当遵循以下基本原则是 2分 合法性原则。公开性原则。合理性原...
2019继续教育专业课
姓名工作单位 思考题 1 肿瘤常见的转移途径有哪几种？答 1 淋巴道转移。上皮组织的恶性肿瘤多经淋巴道转移。2 血道转移。各种恶性肿瘤均可发生，尤多见于肉癌 肾癌 肝癌 甲。状腺滤泡性癌及绒毛膜癌。3 种植性转移。常见于腹腔器官的癌瘤。2 肿瘤的形状有哪些？答 肿瘤的形状多种多样，有息肉状 外生性生...
牛津英语2019继续教育培训专业课作业
1 目前初中英语学业评价存在的问题是什么？结合实际分析新课程的学业评价有什么特点？答 现行学业评价存在的问题有 1 研究尚欠广泛，尤其缺乏可操作的具体的实施方案 2 对学业评价功能的认识模糊 3 忽视对评价结果的运用 4 随意提高评价标准 5 问责体系与评价结果的关系不密切。新课程标准的学业评价有以...