师德师风学习整顿心得体会。
高三年级组龚世胜。
我校从2023年7月16日至8月15日开展了为期一个月的师德师风学习整顿活动，在领导的重视下，学校狠抓师德师风建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动，针对存在的问题及时进行了整改，师德师风学习效果明显，各项学习工作均扎扎实实的进行，现将我个人学习师德师风情况总结如下：
一、思想认识。
在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，法律意识，学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保**》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心，业绩优秀的教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力塑造一个好老师的形象。
二、学习教育过程。
学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习、专家培训与教师演讲、领导讲话与教师发言相结合的方式进行。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》、《未成年人保**》、霍懋征等优秀教师的师德事迹、师德教育案例等内容。使教师们从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建设的自觉性。
树立了良好的个人师德形象。
三、自查自纠，反思总结。
自查自纠，反思总结的主要任务是在认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们学习，自查自我批评，态度诚实，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。我认真对个人存在的问题进行剖析，纠正错误，明确今后的方向。
在这方面，我书写了师德师风自查报告、师德师风承诺书、学习优秀教师师德事迹心得体会、学习师德规范心得体会、学习教育法律法规心得体会、师德的力量演讲稿、个人优秀教育案例、以及学习笔记等内容。
四、整改提高措施。
根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善。具体措施如下：
1、依法执教，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守《教师法》与党和国家的大政方针保持高度一致。
2、爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想。
3、热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等，公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。
4、严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
5、团结协作，尊重同事，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责训斥家长。
7、廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利，不乱收费。
8、为人师表，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康得体，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
总之，在教育教学中，严格要求自己，无任何有悖于教育法规的行为和言论，完全符合人民教师的光荣称号。明确自身的“责任、权利、义务”，做学生喜欢的老师、向“德艺双馨”优秀教师努力奋斗。
师德师风整顿学习心得体会整顿师德师风工作心得
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