在参加完师德师风培训后，我深深的认识到了对幼儿充满爱是做好一名光荣的幼儿教师的关键，而说到师风师德，人们大多想到的是无私，人梯，蜡烛等等一些褒奖的词汇，作为我们要对的起这些赞美，不辜负人们对我们的期望。然而随着近年来，一些低素质的老师经常出现打骂孩子，更有甚者用针扎孩子，体罚或者变相体罚孩子，这让我很痛心，因为我们是一个教育工作者，是万千的家长把希望和嘱托交付在我们手中，我们为了不辜负家长对我们的期望，就要把：爱孩子、教育孩子，帮助孩子。
做的更好，可以对孩子起到一个良好的示范作用。下面是我对学习师风师德后的一些体会。
首先我们要严于利己，注重言行。古人就曾创造过一个词语叫做为人师表，作为我们这些未来国家栋梁的启蒙者，我们再多数情况下都是孩子的镜子，是孩子模仿的对象，这样我们就更要注重自己的言行，虽然幼儿工作比较琐碎，压力也很大，但是我们要控制自己的情绪，不以自己的得失而斤斤计较，不把个人情绪带到工作当中。真诚的对待每一个孩子，用平平常常、高高兴兴的心情来对待祖国的“花骨朵”。
其次我们要努力提高个人业务，我们只有精通了教学业务，才能把知识精准的传给孩子，才能用孩子最容易接受的方法来教学，如果孩子的问题总得不到老师的回答，那么孩子就会逐步的对老师失望，从而转变为放弃学习，等一系列恶果。而教师如果要提高自己的业务水平，就需要不断的自我学习和参加培训，并在教育实践中不断尝试自己的想法，与前人成功的经验。这样才能不断的得到提高，做为新时代的我们要做到孜孜不倦的学习并不断的积极进取，开辟新的教学方法，从而达到严谨治学，诲人不倦、精益求精的目的。
不但要提高业务水平更要培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，让常规教学做到扎实有效。
我们还要与每一个孩子建立一个平等、和谐、融洽相互尊重的关系，关心每一个孩子，努力发现和开发每一个孩子的优秀品质，然后加以培养，并正确引导孩子，并辅以家长对孩子的培养，只有让孩子体会的老师对他的关注与重视，才能激发他对学习的热爱，并反之以尊重老师，在教育中做到爱与严并重，既让孩子体会到老师的爱，也让孩子达到的老师的严格要求，有人说过这样一句话：“如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂”
其实总体来讲师风师德并不是说说而已，这是贯穿我们生命中的一项准则，以我们怎样让孩子茁壮成长这块基石，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值。
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