沙沟小学：杨慧。
时间过得真快，参加工作就快要三年了，在这三年多的时间里，我的教学上还是存在很多方方面面的问题，然而我认为，为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要，教师更要提高自身素质修养，提高自身能力，更要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。使自己在教学中得心应手，抓出工作成效，不断提高教育教学质量，身为教师就必须不断学习，不断提高。因此，结合本人自身的实特拟定本学期的学习计划。
1、学习内容。
1、学习《师德新说》
敬业学习是享受，乐在爱生尽责中”。作为一名教师，要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心爱护每一个学生，这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，必须保持谦虚谨慎的工作作风。
2、学习《有效教学的理念与实践》
课堂如此神秘，以至于我渴望把我但又无法真正把握，因此，我想做课堂中快乐游动的鱼。我要学习到：理想的课堂是师生共同经历和享受美好生活的课堂；理想的课堂是有利于帮助学生获得生存本领和生活智慧，体验生命尊严和价值的课堂；理想的课堂是有效教学的课堂。
3、学习《高效课堂》
秉承“开放”的课堂教学特色，又注重学生良好习惯的养成，点滴积累，海纳百川。“为学生的生命质量负责，为学生的终身发展奠基”，这不仅仅是喊口号，更重要的是我们真正以其作为行动的指南。
4、学校《校本教研实施与教师专业发展》
校本教研、教师专业发展，应该说是两个相对独立又密切联系的体系。从联系的角度看，主体都是教师，都要立足学校，以校为本，学校发展离不开校本教研的开展，离不开教师的专业发展；教师的专业发展要求教师成为研究者，而教师成为研究者的主要途径是开展校本教研。
二、学习形式及措施
1）以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。
2）认真完成作业，作好学习笔记。
3）参加英语学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。
4）利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。
5）勇于实践，勇于开拓创新。
三、个人达标计划。
1）做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。
2）提升自身文化素养，作为一名教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。
3）学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。
4）积极主动参加信息技术的学习，提高其应用能力。
5）加强教育教学理论的学习，认真做好读书笔记。
6）坚持教学相长，在师生交往中发展自己，遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。
7）紧密与教师团结协作，牢固树立服务意识，做好领导和教师之间的桥梁角色，促进学校与教师关系的良好状态。
8）深入了解学生的世界，走进学生的心灵世界，是自己成为学生的良师益友。
9）积极参与各项课题研究，认真参加各种专业培训或讲座学习活动，认真写好学习心得体会。
作为一名教师，在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为教师肩上背负的重要责——振兴教育的希望在教师。人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。
祖国要振兴，教育是基础。而今时代的进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自己的专业素质，迎接时代的挑战。所以，我要不断努力，不断学习，不断进取。
2023年3月10日。
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