仲山乡中小学教育理论学习计划。
2023年2月为了进一步贯彻落实好党的教育方针政策和适应教育改革发展的目标要求，转变小学教师的学习观念，拓宽其知识面，优化知识结构，增加知识储备，提高自身修养，紧紧围绕小学教科研教学中心工作，现就2023年我乡小学教师教育理论学习工作做如下安排：
一、学习目标要求。
1、认真贯彻落实县局对教师教育理论学习的基本要求，抓好学习过程管理，确保理论学习的实效性和持久性。
2、学校要建立理论学习的制度、计划、内容、时间、形式、措施、检查等机制，定期组织教师认真学习现代先进教育理论，科学安排好教师自由学习内容和指导检查。
3、定期学习及自由学习的过程要精心记录，留有书面材料和影印资料。
4、建立教育理论学习笔记，教师成长记录学习心得要精心撰写，字数，篇数6篇，内容要求：对所研教育理论的见解、感悟及提出新的看法。
二、学习内容。
1、县局下发的教育理论学习材料。
2、每周学校自行根据学科确定学习专题。学案导学、洋思教学杜郎口教学等。
3、学习参考材料《当代教育科学》、《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》、《现代教育导报》、《山东教育》、《幼教园地》、《济宁教育》等教育报刊杂志。
4、农村课题研究。
5、教师现代技术培训。
6、校本课程研究。
7、高效课堂教学研究。
三、学习形式。
坚持理论联系实际的原则，把理论学习与实际工作相结合，集中学习和分散学习相结合。集中学习可采取座谈会、报告会、讨论会等多种形式，确保学习效果。
四、活动措施。
1、各校制定学习计划和内容，采取集体学习和个人自学相结合的形式，每周集中学习一次，结合学校教学工作的实际，进行理论**和心得交流。
2、在积极参加集中学习的同时，要坚持自学，做好读书笔记。认真记录，做好学习档案材料的收集管理工作。
3、学校要定期对学习记录和学习笔记进行检查，并把检查情况量化计入教师个人考核。
4、开展“教师读书工程”，各校制定教师读书计划，积极开展形式多样的读书活动，做好活动档案材料整理。
5、鼓励学校和教师大胆创新教育理论学习方式方法，在确保实效的基础上，教办将树立教师理论学习先进校典型和先进个人典型，对其典型做法和经验组织学习参观并予以大力宣传表彰。
6、教办组织教师理论学习检查，并将检查结果记入学校工作考核。
仲山乡教育办公室。
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