下五屯办中心小学学区本部校区2023年秋季学期。
“心理健康教育”团体辅导活动课教案
主题：我有我的好习惯。
年级：二年级。
主备人：唐万仙
辅导教师：李贵菊田茂胜陈金莲
田大琴谢明凤怀佳翠。
时间：2023年9月26日。
活动理念：习惯是由一再重复的思想行为形成的，具有很强的惯性。一个好的习惯，成就人的一生，而一个坏的习惯，它会毁人一生。
因此，我们要尽可能的培养良好的习惯，发现坏的习惯，要及时改掉。
活动目标：1、通过活动，引导学生学会与同伴合作、交流、分享感受，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活，积极向上的感情。
2、让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。
活动准备：学生把自己的好习惯写在卡片上。
活动对象：二年级学生。
活动过程：一、谈话导入。
主持人甲：今天我要给同学们介绍一个新朋友，你们愿意和它交朋友吗？
主持人乙：它是谁呀？
主持人甲：如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。它就是好习惯。
二、我有我的好习惯。
1、学生把自己的好习惯写在纸片上。
2、学生上台展示自己的好习惯。（主持人要给予恰当的表扬）
主持人甲：同学们，好习惯让人终生受益，坏习惯毁人一生。因此，我们要养成一些必不可少的好习惯。
3、讨论、交流必不可少的好习惯。（指名说说）
a.学习好习惯。
b.做人好习惯。
c.礼貌好习惯。
d.卫生好习惯。
e.饮食好习惯。
f.阅读好习惯。
g.安全好习惯。
主持人乙：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢，可以告诉大家吗？（出示儿歌，齐读儿歌）
我们都是小学生，培养习惯最要紧；
上课应当专心听，积极开动小脑筋；
作业认真仔细做，按时完成交得勤；
有了错误要订正，知识才能学得清；
学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。
三、身边的坏习惯。
甲乙：在生活中，有些坏习惯我们要改掉。
主持人甲：下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》
主持人甲：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。
同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。
主持人乙：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？
主持人甲：同学一专心听讲，不时地记着笔记。
同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。
主持人乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？
同学们自由发言：1乱丢垃圾2上课不能专心听讲3上课讲话4上课打瞌睡。
甲：同学们，你们觉得这些坏习惯有什么危害呀？（指名说一说）
全班齐读坏习惯儿歌。
坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。
坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。
坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。
坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。
主持人甲：确实坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。
主持人乙：我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。
4、结束语。
同学们，种瓜得瓜，种豆得豆。学期结束，你们想收获什么呢？那你们从现在开始，就应养成良好的习惯，播下希望的种子。
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