2017春季学期三年级数学教学总结。
任课教师王倩。
这一个学期，我继续担任了三年级的数学教学工作。一个学期的教学工作就这样结束了，孩子们也结束了期末的测试。成绩出来了，却并不理想。
综合那些成绩不理想的孩子们的上课表现以及平时的作业情况，却也能找出一些原因。这一个学期，也基本完成了教学任务。但中间却也存在了很多的不足，从我自身的工作情况出发，现总结如下：
第一点，我要转变思想，积极探索，改变教学方法来激发孩子学习的积极性。有些孩子上课注意力不集中，有原因在老师身上。有时老师上课不够生动，有趣，有些孩子自然不愿意跟着你一起学习。
让他们能在玩乐中体会到学习的乐趣。随着学习数学的难度越来越大，有些学生开始时跟不上，就渐渐失去了学习数学的兴趣。这时就要给他们多一些关心，及时了解他们跟不上的部分，及时给他们补课。
同时，面对个别特别调皮的孩子，也要严格要求，正确引导他。好的课堂纪律是一堂高效课的基本保障。也要做到因材施教，下个学期也可以尝试优秀生与后进生之间的一对一帮扶，互帮互助，相互进步，提高。
第二点，要注重孩子思维灵活性和独创性的培养。有些孩子遇到稍微需要想象获分析的题目就不知道该如何下笔写了。这就需要我在教学的过程中要能善于从不同角度，不同方向，选择不同的方法去解决问题。
对同一个问题教会孩子们用多种方法去解答。能多角度，全方位的解题思路，打破大意的解题思路。多鼓励有不同看法的学生，让他们敢于一般的思维，提出自己的见解。
在教学的过程中，我要结合学生的实际情况，不断跟新自己的教法。通过不同类型题目之间的比较，类比，让学生把所学的知识由点变成线，线变成面，完善学生的认识结构。
第三点，在课堂教学中，要加强师生间的互动与沟通，共同成长与进步。课堂教学作为我们与孩子们最直接的面对面交流，在孩子获得知识的过程中，我们的教学也在不断的进步。着就要求我在备课的时候要吃透教材，详写教案，根据本班孩子的实际情况，准备不同的说课，授课方式，充分利用各种教学资源。
让我们的教学过程更加的生动，形象。课后要及时的反思与记录，记下学生们学习过程中遇到的困惑和值得鼓励，表扬的地方。这些都是作为老师来讲很宝贵的资料。
更有利于以后的教学。
本学期也结束了，我在教学过程中仍然存在着很多的不足与缺点。以后我会多听一些经验丰富的老师的课，学习他们好的教学法，并运用在我的教学过程中。
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2016年秋季学期八年级数学教学计划。麻栗坡民族中学四分部高忠营。新的学期已经开始，我担任八年级 两个班的数学教学，为了搞好本学期的教学工作，所以在注意时间的安排和把握好教学进度的基础上，特制定本学期的教学计划 一 学生知识现状的分析 13班有54人，14班有52人，共有106人，其中女生43人，男...
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