2023年秋季学期数学教学计划

发布 2020-06-15 13:21:28 阅读 6154

四、教学中采取的措施、方法:

1、要面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础,要力求满足不同类型和不同层次学生的需求,使每个学生的身心得到健康的发展。

2、要关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。结合我们自己的教学时间,加强学生对学习策略的指导,让学生体验和实践自主学习、探索学习、合作学习、自我评价这些学习活动。

3、要进一步学习课程标准,要遵照课程标准的要求,以洋思教学模式为中心,把教会学生牢固掌握数学知识和培养学生能力有机地结合起来,力争做到高效率的教学。

五、提质减负措施。

1、确立学生在数学学习中的主体地位,创设生动有趣的学习氛围,发现需要解答的题目,解决需要解答的题目。利用小组合作进修的方式,充分给学生动口、动手、动脑的机会,造就学生的合作能力和**意识。

2、注重引导学生解决一样平常生活中的需要解答的题目。利用新教材的优势,密切算术与实际世界的联系,使学生在实际的算术实践活动基础上获得算术的常识、思想和方法。

3、建立探索性的学习方式,造就学生的立异意识。引导学生探索规律,造就学生抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和造就思维的矫捷性、敏捷性等品质,阐扬个别学生的特长,造就数学能力。

六、分层辅导计划与措施。

1、培优措施。

1)、认真学习新课程标准,根据新课程标准进行教学,并联系实际,因材施教。

2)、创设情境,编排一些有趣味性、应用性和开放性的题目,培养他们科学合理地思考方法,鼓励他们积极寻找好的学习方法,激发学习兴趣,使优生更上一层楼。

3)、联系生活,渗透思想教育,培养他们以优带差,一起学习做学科带头人。

2、补差措施。

(1)、上课要有趣味性,要多提问,让差生多举手,要及时给予表扬。

(2)、根据学生的特点,联系形式要多样化,以便激发学生的学习兴趣。

(3)、建立“一带一”小组活动,使优生和差生在学习上能互补。

(4)、对差生更多采取多表扬,少批评,鼓励他们有信心学好数学。

(5)、加强基础知识教学,挖掘他们的潜力,提高课堂效益。

石屯民族小学。

2023年9月。

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