物理本学期就要会考，会考是学生高中阶段除高考外最重要的一次考试，会考是中学生的高考最逼真的模拟，因为会考的考场布置，考场纪律要求，阅卷程序都高考十分相似，会考的成绩更是决定应届毕业声能否拿到高中毕业证及能否参加高考的唯一凭证，为了使文科班的学生能顺利参加高考，本学期教学一切以会考为重。以下为我本学期的教学计划。
一本学期教学目标：
1.宣扬准确的考试信息。
2.对会考和其他考试进行科学的对比，让学生端正会考态度，使文科班的学生也能积极投入到物理学习中。
3.课堂教学联系生活实践调动学生学习物理学科的兴趣，培养学生在学习物理和解决物理问题是能理论联系实际。
4.完成高二会考所需的教学进度。
二教学建议：
1.狠抓课堂教学效果，使学生学习一步一个脚印，踏踏实实抓好基础，向"40分钟要质量".
2.抓好学生实验和课堂演示实验，让学生更好的理解物理概念和物理规律，同时培养文科生学物理的兴趣。
三教学进度：
第1——3周， 第4章，电与磁。
第4——6周， 第5章，交变电流。
第7——10周， 第6章，磁场。
第10——13周必修一。
第14周必修二。
第15——22周， 全面复习，备战会考。
在高中理科各科目中，物理科是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。这是个普遍的问题，值得物理教师和同学们认真研究。
下面就高中物理的学习方法，**一些自己的看法，以便对同学们的学习有所帮助。
一端正学习态度
为什么上课听得懂，而课下不会做我作为学理科的教师有这样的切身感受：比如小孩会说的东西，要让他写出来，就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会做，就要在听懂的基础上，多多练习，方能掌握其中的规律和奥妙，真正变成自己的东西，这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。
二要注意学习上的八个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里最重要的是：
专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结，这五个环节。在以上八个环节中，存在着不少的学习方法，下面就针对物理的特点，针对就如何学好物理，这一问题提出几点具体的学习方法。
(一)三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。,属于三个基本之外的问题。
就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，沿着电场线的方向电势降低；同一根绳上张力相等；加速度为零时速度最大；洛仑兹力不做功等等。
(二)独立做题。要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。
任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
(三)物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规，三角板，量角器等，以显示几何关系。
画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的，死的，间断的，而动态分析是活的，连续的。
(四)上课。上课要认真听讲，不走神或尽量少走神。不要自以为是，要虚心向老师学习。
不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习，巩固。尽量与老师保持一致，同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
(五)笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。
课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题，好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的好题本。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
(六)学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题，试卷，实验报告等等。
作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题，有价值的题，易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
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