跨考教育管理类联考初数荣令山老师第一时间带来《2024年考研管理类联考数学大纲解析》。
一、管综数学大纲具体内容（与去年相比无任何变化）
(一)算术。
1.整数。(1)整数及其运算(2)整除、公倍数、公约数(3)奇数、偶数(4)质数、合数。
2.分数、小数、百分数。
3.比与比例。
4.数轴与绝对值。
(二)代数。
1.整式。(1)整式及其运算(2)整式的因式与因式分解。
2.分式及其运算。
3.函数。(1)集合(2)一元二次函数及其图像(3)指数函数、对数函数。
4.代数方程。
(1)一元一次方程(2)一元二次方程(3)二元一次方程组。
5.不等式。
(1)不等式的性质(2)均值不等式(3)不等式求解。
一元一次不等式(组)，一元二次不等式，简单绝对值不等式，简单分式不等式。
6.数列、等差数列、等比数列。
(三)几何。
1.平面图形。
(1)三角形(2)四边形：矩形，平行四边形，梯形(3)圆与扇形。
2.空间几何体。
(1)长方体(2)柱体(3)球体。
3.平面解析几何。
(1)平面直角坐标系(2)直线方程与圆的方程(3)两点间距离公式与点到直线的距离公式。
(四)数据分析。
l.计数原理。
(1)加法原理、乘法原理(2)排列与排列数(3)组合与组合数。
2.数据描述。
(1)平均值(2)方差与标准差(3)数据的图表表示：直方图，饼图，数表。
3.概率。1)事件及其简单运算(2)加法公式(3)乘法公式(4)古典概型(5)伯努利概型。
二、大纲作用（同学们拿到大纲要做什么）
1）明确考试范围，避免走偏。
市面上卖的相当一部分辅导资料都有部分偏题怪题，其实是超过大纲考试范围的，对于这部分内容可以直接跳过不看。比如“余式定理”“余数定理”等，大纲中没有真题中也从来每考过，而有些辅导书却很大篇幅讲“余式定理”“余数定理”，这有“为讲而讲”“炫技巧”的嫌疑。
2）查缺补漏，不要遗留小知识点。
市面上辅导书鱼龙混杂，质量参差不齐，可能会出现遗漏大纲中的部分知识点的情况，比如“集合”这个小知识点，在年真题中重复出现，而很多辅导书缺只字未提。同学们要自己梳理一遍大纲，对没有复习到的知识点要做好补充工作，不要因为一个简单的小知识点未复习到而失分。
3)结合真题，看出题重点。
考试大纲过于简略，只看大纲是看不出重点的，必须要结合真题才能看出重点、难点以及命题人出题思路和出题规律。比如排列组合中的“染色问题“，一些辅导书中搞的很复杂，但是从2024年至今只考过一次，还很简单，像这样“千年等一回”的知识点没必要投入太多精力。再比如“环形排列“问题，真题中从来就考过，基本可以忽略。
三、2024年管理类联考数学题目**。
如果一个人说自己压中真题很多道，那只有两种可能：一是他再胡扯，二是他已经在监狱里。押题一说基本胡扯，同学们不要相信这些旁门左道，按部就班努力才是正途。
压具体题目是胡扯，但是命题规律确实可以“押一押题“的，最近几年管综数学命题的难易规律非常明显：一年简单、一年难，去年数学太简单，导致学生分数飙升，今年题目比较难的可能性很大。另外题型方面，由于管综数学知识点考得很散，每一部分都有可能会出到，也都有可能会出难题，所以我们跨考教育在9月份之后的课程中，在加大题量练习的基础上，是知识点分布离散化，并适当提升难度，以求同学们能够快速适应管综考试特点，及训练简单实用考试技巧。
文章**：跨考教育。
2024年考研199管理类联考
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2019考研备考 管理类联考数学复习规划
2 高效率地听强化班的课程。听课时，做笔记时切忌只抄老师写的解题过程，要跟随老师的思路去思考，把老师分析题目的思路记下来，听完课后自己把解题过程写出来。强化班讲义要反复做，讲的都是常考的题型和知识点，做完两遍后，可以自己去总结常考的题型和对应的解题方法，不建议只看讲义所总结的内容。3 这个阶段做题就...