2023年中考数学复习计划

这阶段复习应注意的问题：

1、要沉下心来揣摩好题，精心选题。

选题讲评时，要有代表性、针对性，切忌贪多、求难，围绕热点，难点、重点特别是中考必考的内容进行选题。力求做到少而精，将精力重点放在学生能力的培养上，变多做为反思。要以“训练”“讲评”为中心，练规范，练综合，练技巧，练速度；要讲难点，讲疑点，讲热点，讲思路，讲方法。

注重实际问题的解决，注重应用，发展能力，挖掘例题的深度和广度。通过问题的变式，引申，突出一个“透”字，注重类比和广泛迁移，逐步提高学生举一反。

三、触类旁通的能力。

2、抓住数学思想，总结解题方法。

数学能力是学好数学的根本，主要表现为数学的思想方法，要把培养学生能力这一思想贯穿整个复习的始终。初中数学中常见的思想方法有：分类讨论思想；数形结合思想；转化思想；函数与方程思想；数学建模思想等等。

在第二轮复习中要通过一些综合题来提高学生的思维能力和综合应用能力。

3、培养学生审题和解后反思的好习惯。

复习每一节课，在再现、重温课本，体会课本知识和方法的同时，尽可能从多个角度对问题进行思考、探索、联想、反思，做到一题多解，多解一题，一题多变，以达到“抓”住一例，涉及一片，提高一面的目的。

反思可以从以下六个方面进行①思错误②思归类③思多解④思变通⑤思因果⑥思规律。

第三阶段：模拟强化训练（5月下旬---6月上旬）

这阶段模拟考练以提高学生答卷状态为出发点，突出“综合性”，追求数学水平的有效发挥，包括：综合模拟，查漏补缺。

要求做到：(1) 精心设计讲练模拟题。试题的选择、题目的效度、区分度及练习方式时间安排等要结合学生的实际情况进行；（2）讲练要恰当。

讲中有练、讲中有思，练要得法、练要有度，讲解要及时、到位、透彻；（3）要给学生留有足够的思考时间，允许学生发表不同见解；（4）关注每一位学生，不放弃、不抛弃。利用多种方式鼓励不同层次学生的提高与进步；（5）及时发现学生答题中存在的问题，进行有效的补漏。

这一阶段的复习主要遵循这样的步骤：课前做练习——课上讲重点——课后练细节。

第三阶段复习注意的几个问题：

1、模拟试题要有针对性，立足中考，紧扣新课程标准；

2、批阅、评讲一定要及时，不滥考；

3、评分要狠，要贴合中考阅卷要求，以纠正学生不好的答题习惯；

4、密切注意踩线生的考试失分情况，使评讲更有针对性；

5、每次考试后，留一定的时间给学生纠错和消化问题。

第四阶段：考前心理调适，提高应试素质（6月中旬）

这阶段复习辅导主要以帮助学生调适心态，迎接中考。

如果说扎实的功底是中考取得成功的基础的话，那么良好的心理素质将成为中考成功的关键。考前一周对学生的心理调适非常关键。

要求做到：（1）让学生回归课本，回归《中考纲要》，进一步明确重点、考点，做好自由复习，教师进行个别辅导。（2）教给学生答题的技巧与方法。

从前到后、由易到难；沉稳答题、戒骄戒躁；不言放弃，誓得高分。（3）调整好自己心态的同时，做好学生的心理调适辅导，让他们正确认识考前的焦虑和压力；保持良好的复习应考心态；提高对考试环境的适应性；学会积极的自我暗示、有效进行自我放松。

总之，在九年级数学总复习中，发掘教材，夯实基础是根本；注重过程是前提；精选习题、提质减负是核心；强化训练，发展能力是目的。只有这样，才能以不变应万变，以一题带一类，开发学生的思维空间，真正训练学生的综合能力及水平，以良好的状态迎接中考。

三、复习课时安排。

第一阶段：基础知识复习（3月上旬---5月初）

第二阶段：专题复习（5月上旬---5月中旬）

第三阶段：模拟强化训练（5月下旬---6月上旬）

第四阶段：第四阶段：考前心理调适，提高应试素质（6月中旬）