蓟县第四中学张淑君。
一、 第一轮复习。
时间：3月26---5月15共8周。
复习材料：课本，总复习。
复习方式：每节课必有一张基础知识复习学案。
第一轮复习要“过三关”：(1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等。
(2)过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。(3)过基本技能关。
如，数形结合的题目，学生能画图能做出，说明他找到了它的解题方法，具备了解这个题的技能。
中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分的70%，因此必须对基础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握”，在运用基础知识解题时能做到快而准。
2）以课本为基石，深钻教材。
按中考试卷的设计原则，基础题都是送分的题，有不少基础题都是课本上的原题或改造。
3）掌握基础知识，注重对知识的理解。
数学知识的学习，必须要建立逻辑思维能力，只有透彻理解基础知识，才可以举一反。
三、触类旁通。相对而言，“题海战术”在这个阶段是不适用的。
二、 第二轮复习。
时间：5月16---5月29共2周。
复习材料：课本，一飞冲天。
复习方式：每节课必有一张专题复习学案。
1）进行专题化训练。
将所有考纲上要求的知识点分为多个专题，按专题进行复习，进行有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
2）在专题训练的基础上，要突出重点，抓住热点，突破难点，找解题规律。
1）专题要有代表性和针对性，切忌面面俱到；始终围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题。
2）保证一定的习题量。
所谓“熟能生巧”，在这个阶段，所要做的就是将关键知识点进行综合、巩固、完善、提高。要尽可能多的接触各类典型题。
三、 第三轮复习。
时间：6月1---6月12共2周。
复习材料：课本、模拟试卷。
中考大纲要求掌握的知识点可谓众多，在经过前两轮的复习后，最后通过模拟训练方式来检查是否有遗漏生疏的知识点，对学生仍然模糊的或已忘记的知识让学生回归课本，进一步巩固和加深。
2）适当的“解放”学生，特别是在时间安排上。但要注意，解放不是放松，后期题量不宜太大，要让学生轻松解题、居高临下解题，能跳出复习的圈子看试题。
3）总结适当的应试技巧。
在实际的考试过程中，完成一道题目并不一定非要按照从知识点的应用角度出发。针对不少典型题，确定相应的解题技巧，既节约了做题时间，还保证了结果正确，特别是选择题技巧性较高。
总之，在初三数学总复习中，发掘教材，夯实基础是根本；共同参与，注重过程是前提；精选习题，提质减负是核心；强化训练，发展能力是目的。只有这样，才能以不变应万变，以一题带一片，开发学生的思维空间，真正训练学生的综合能力及水平。
2024年中考数学复习计划
3 落实过程。要重视结果获得的思维过程 如概念的形成过程 公式的推导过程 方法的思维过程 问题的被发现过程等 让学生学会思考 用学到的方法和策略，在解决具有新情境问题的过程中，感悟正确的思考。2010年数学中考总复习知识点总结。第一单元数与式。考点。一 实数的概念及分类 3分 1 实数的分类。正有理...
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一 班级基本情况分析 任教班级是我校最后一届慢班，学生在基础知识的掌握 运用以及学习的主动性等方面有所欠缺，所以对于本届学生的中考复习重点定为 基础为主，提高为辅，培养兴趣，分层教学。二 复习计划 根据学生实际情况，采取先基础复习，后专题复习与中考实战两轮复习模式 一轮复习计划 第一部分数与代数。第...
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中考第一轮复习计划。一 课时计划安排。第一部分数与代数。第一讲实数。第1课时实数的分类 有理数 无理数 第2课时绝对值 倒数 数轴 科学计数法。第3课时实数的大小比较实数的混合运算。第二讲代数式单项式多项式。第三讲整式。第1课时整式整式的运算。第2课时因式分解。第四讲分式 第1课时分式的概念和性质。...