08年课程开发的业绩评分工作已经接近尾声，各类课程评分结果基本确定。在本次业绩评分的过程中，出现了很多被大家忽视的问题，并且很多培训师课程的业绩就是因这些问题而不能取得较高的分数。因此，出此分析报告将本次课程开发评分过程**现的导致分数差异的各类问题做一汇总，希望大家在今后的开发工作中能避免此类问题的重复出现，使工作日臻完善。
1、 教法和教材的区别。
对自己所开发课程到底属于教材还是教法，是各位老师首先要弄清楚的事情。
教材类：则需有完整的教材表述成果（即教学资料已经出版或教学资料完整，经过汇签，最高负责人签字定稿）。
教法类：则需有完整的讲义文稿，充分的教学准备，教学实施及实施教学后的效果报告分析。
教材类课程若没能经过汇签，则纲要重要度则按照“讲义文稿”项的重要度10%。
教法类课程若不具备“讲义”、“教学前课程资料准备”、“教学实施”及“教学后的效果报告分析”则按照“教学准备、教案及备课”项的重要度10%。
2、 评估方法分类的区别。
分类不同，对应的基础分值不同。
基础分值分数的差异体现在课程是否持续实施（持续实施的课程，须写教学效果分析报告）或者是否汇签出版。
第三方考核分数也很重要是决定绩效分数的关键指标。
3、 纲要重要度。
纲要重要度是由个人填报，主管调整，经理最后审定的一个指标。填报时应严格按照《课程开发工作计划纲要表》中课程单元分类填写，填写需要完整且符合纲要类别的要求。如“新教材编制”“已有教材更新”项需要教材完整且经过汇签出版，如没有达到这样的要求则按照“教学准备“项给予10%的重要度；“教学方法、创新及实施”项这样的课程一定要有创新、已经付诸实施且有实施报告；“考试考核培训效果检验”项需要第三方的考核而且需要有教学实施效果分析报告。
如没有达到要求，视没有该单元项，则无重要度。
4、 工作分配重要度。
工作分配重要度是根据在课程开发中个人承担开发任务的多少决定的。这也是决定最后课程开发业绩好坏的一个因素。
5、 课程开发的级别。
课程开发级别是按照《（cypxb-23）厨柜衣柜培训部课程开发工作管理办法》中对课程级别的分类决定的。个人填报，主管调整，经理最后审定。属目要清晰，填写要准确。
如开发课程的内容不能与其填报级别相对应，则上级及上二级将对其进行调整。
课程开发的级别决定着基本分的多少，也是课程开发业绩重要指标之一。
6、x、y值。
x值表示资料完成的分数，满分两分。若无完整的讲义文稿、教材/成果描述文件文件，x应小于2分。
y值表示教学过程的得分，满分两分。由上级据开发、实施情况定性得出。
08课程设计报告模版
影视广告创意与制作课程设计。总结报告。姓名 xx 学号 xxxxxxxx 班级 动画08x班 指导教师 路清 所在院系 设计与艺术学院 报告时间 2011年12月 课程设计总结报告。课程设计目的 本次课程设计是该届学生毕业前最后一次综合性作业训练，在尊重各位学生自选专业方向的基础上，给予指导与帮助，...
s08课程设计报告
单片机与控制技术。课程设计。成绩评定表。设计课题基于89c51的出租车计价器设计 学院名称电气工程学院。专业班级自动化1004 学生姓名周秋峰。学号201046820922 指导教师 王黎臧海河周刚 设计地点31 505 设计时间 2012 12 17 2012 12 28 单片机与控制技术。课程设...
2023年春B电气08课程设计题目
2011年春b电气 班 bd电气081班课程设计题目。1.采用adc0809设计的数字电压表 用led数码管显示 参考资料 1 实验指导书 陆广平编 实验10 2 楼然苗，李光飞。单片机课程设计指导书 m 北京 北京航空航天大学出版社，2007.第一章。2.用led数码管和ds18b20设计的温度显...