2011——2012学年度第一学期。
一、本校师资情况和学生情况。
本校共有化学教师二名,初三化学教师一人,初四化学教师一人,初三学生120多人,初四学生共有89人。
二、教学进度。
本学期:初三一单元——三单元初四九年级一至五单元。
三、教材分析。
初三教材分析:本学期初三要学习三个单元,我们周围的空气,质量守恒定律,燃烧和燃料。
初四教材分析:初四面临中考,复习内容包括八年级全一册,九年级全一册,整个初中化学知识分为五个专题:(1)、物质构成的奥秘(2)物质的变化(3)身边的化学物质(4)化学与社会发展(5)科学**。
四教学措施。
1、 各班要参照以上教学进度,结合本校的实际,制定出相应的切实可行的教学计划,以保有序进行。
2、 要特别激发学生的兴趣,赠强学好化学的自信心,面项全体学生,给每一个学生提供平等学习的机会,让学生有更多的机会主动体验**过程,获得科学的方法。培养学生素质。
3、 课堂教学要讲究方法,讲究艺术。做到成熟要规范,环节要紧扣,只是要落实,效率要提高。
4、 激活创新意识,培养创新能力。要唤起学生的创新意识和优化创新能力,让化学实验营造创新环境,培养创新品质;精心设计教学,激发创新灵感。
5、 充分发挥实验教学作用。化学实验具有生动、直观、新意有趣等特点,要加强实验教学,培养学生的实验兴趣,搞好实验教学,提高实验的技能技巧。
6、 把多**应用到化学教学中。多**不但宁强化课前研究,而且还能优化教学过程,能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视觉度等;多**还能几个幸福助学生总结合法崩溃检测。
7、 化学教学重要贯穿人为精神。通过教学,培养学生意志坚定,热爱科学和精神;培养学生道德高尚,献身科学的精神;培养学生团结协作,哟敢于创新的精神。花期学生关注地球,关注人类,提高环境道德素质,市里社会责任感等。
8 要认真研究市“中考说明”。研究专题的知识结构和重点,研究羊圈的内容和标高,做到不超纲,步拓宽,不加大难度。
9 提高自身素质。深化教研教改,提高教研水平,做到表到准确,板书简洁,操作规范,教法创新,使自己的备课、教课、说课、操作、写作水平不断提高,适应教育发展的需要。
五、教学进度。
初三:第一——四周我们周围的空气。
第五周——八周质量守恒定律。
第九周——十周复习期中考试。
第十一周——十三周燃料与燃烧。
第十四周——十六周总复习。
初四:第一周:化学改变了世界、自然界中的水。
第二周:溶液、我们周围的空气。
第。三、四周:化学反应的表示、燃料与燃烧。
第五周:常见的酸和碱。
第六周:海水中的化学、金属。
第七周:化学与健康、化学与社会发展。
第八——十一周:专题复习及练习。
第十二——十四周:中考模拟练习。
第十五——十六周:指导学生看书、看错。
2011——2012学年度第一学期。
2019下化学教学计划
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