2018-2019学年度第一学期。
教研处工作计划。
一、指导思想。
新学期,教研处将在学校工作计划的指导下,落实区教研室的文件精神,坚持以深化课堂教学改革为中心,加强教研、教改和教师素质提高工作,重视教师的发展,激发教师的职业热情,进行职业规划,使学校教研水平再上新台阶。
二、工作目标。
1、继续抓好日常校本教研工作,促进教师队伍建设。
2、优化青蓝工程活动、新教师过关课活动,促进青年教师成长。
3、打造教师“追梦计划”系列活动,开设梦想教师工作室和教师成长俱乐部,发挥名师的示范引领作用,打造优质青年教师队伍。
4、继续引领全体教师进行“智慧课堂”课题研究,研究课程,研究教学,转变教学观念,深化教学改革,优化教学方式,努力提升教师专业展水平。
5、优化信息技术工作,让信息技术更好地为教学、学校发展服务。
6、加大教育宣传力度,促进学校教育发展。
7、抓好片区教研工作,提升片区教研水平和教师素养。
三、工作措施。
一)加大教师培训力度,提高教师专业素养。
随着课程改革的深入开展,建立与新课程相适应的校本培训制度,是当前学校发展和教师成长的需要,也是促进老师尽快将新课程理念转化为自觉教学行为的有效途径。
本学期教师培训安排如下:
1、“走出去”:组织部分骨干教师参加国家、省、市、区教育部门组织的各种学习培训班。
2、“请进来”:请市、区领导、名师成员来学校作专题报告。
3、自学资源:教师平时可通过自学,阅读教育教学专著,上网学习,读书沙龙等活动,加强自身的培训。
、“实战、体验”:把培训阵地放在课堂,把培训内容落实到课堂教学环节,把培训师资扩展到一线教师。以“家常课”、“研讨课”为展示平台,走课、串课、研课,以点评、反思、研讨为途径,以实战式、体验式培训有效提升教师驾驭新课堂能力。
二)深化课堂教学研究,转变教学观念。
课堂改革过程中,每位教师都要想方设法从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”、主动的“实践者”、和严肃的“反思者”。每位教师必须学会学习、学会反思和学会创新。教师的实践经验和理论素养最终都要落实到课堂教学上,以课堂教学为核心,强化校本教研是我校课程改革能否顺利实施的关键。
继续进行“智慧课堂”教学改革,认真进行课堂教学设计,倡导“自主、合作、**”课堂教学方式,在课堂教学过程中,教师尽可能地创设积极的氛围、充分开发课堂资源,设计恰当的学习活动,积极利用有效的评价,促进学生内在需求,让学生进行自主学习、合作学习和**学习,使自己的个性尽可能充分发展。分年级、分学科组织多类型的同课异构活动,以“家常课”为展示平台,走课、串课、研课,经过点评、反思、研讨,研究出属于实小的“智慧”课堂教学特色。
三)开展好日常“五课”活动,促进教师队伍建设。
继续开展好“五课”活动。每一位教师都要围绕课程、课堂、教材、课程标准、学情,学会“设计一堂课、说好这堂课、上好这堂课、反思这堂课、评析这堂课”,在研究的状态下进行工作,研究教学中的实际问题,促进教师成长的自我觉醒、自我开发和自我提升。按照惯例开展好“五课”活动,即名师示范课、骨干教师研讨课、青年教师展示课、青年教师汇报课、新教师关课。
通过公开课、研究课、随堂听课、跟踪听课等多种方式,鼓励教师自觉进行教育教学研究,提高其教科研能力和教育教学艺术水平。
四)通过打造“追梦计划”系列举措,加强对青年教师的培养。
1、优化青蓝工程活动。通过对现有的青蓝工程活动方案进行优化,减少过多繁琐的形式,变成实在的可操作性的活动,切实加强名师对新教师的指导力度。
2、成立“教师成长俱乐部”。针对学校35周岁教师以下及各级骨干教师、学科带头人设计。开设名师讲堂、导师课堂、读书沙龙等课程,自愿参加,自主选择活动,采用积分制来调动教师成长的积极性,逐步把青年教师打造成各级名师。
3、创建“梦想导师工作室”。 充分发挥名师在教育教学中的示范、指导、辐射作用,一名导师带几名梦想学员,以带好一支团队、抓好一项研究、做好一次展示、出好一批成果、做好一系列课程建设为目标,形成以名师为核心的高层次骨干教师团队和专家型教师研究群体,创新优秀人才成长培养机制,推进教师队伍建设,促进我校教育事业更好更快发展。
五)大力推进教学与信息技术的整合。
继续运行好学校**和微信公从号,并推行网络教研,促进教学与信息技术的整合。
1)继续深入开展信息技术培训,争取让年轻教师熟练掌握班班通的使用、电子白板的使用,从而积极引导其他教师学习现代信息技术知识。
2)规范电教设备的管理与使用。继续完善好教学资源库,实现资源共享,在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索。操持各办公室网络畅通,鼓励教师充分利用电教资源,用课件上课。
3)优化“校园**”,开展网络教研活动。对校园**的版面重新进行设计,使之与校园文化相契合。在**上开设教研论坛,引导教师进行网络教研。
从封闭教研走向开放交流。鼓励广大教师积极参与网络教研活动,把自己在工作中遇到的问题和困惑拿出,在网络中寻找同伴间的教研支持,要及时上传教研信息及案例反思,及时回应和解决教师的教学问题。有代表性的问题还可通过教研活动时间进行集体研讨。
4)利用好校园**和学校微信***,对学校的教育教学特色及各项活动进行宣传。成立宣传报道小组,加大教育宣传力度,做好教育宣传工作。
六)抓好片区教研工作,提高片区教研水平。
继续抓好“片区教研”活动,促进校际之间的交流与合作,拓展教研渠道,优化教研力量,创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境,增强教研工作的针对性和有效性,促进学校教育的均衡发展,实现教学教研工作的新跨越,进一步提高片区各小学整体教育教学质量再上新台阶。
教研处工作计划
2011 2012年度两河中学教研处工作计划。指导思想 根基于学校,促进校本教研扎实有效地开展,稳步推进课程改革,提高教育教学质量。特拟订开展以下七方面教研活动 1 在调研活动中,促进校本教研扎实有效地开展。本学期教研处计划教研组活动进行专题调研,深入了解分析学校的整体教学 教研 教学常规管理质量情...
教研处工作计划
2012 2013教研处工作计划。1 指导思想。为落实以人为本 以德为先 立足质量 和谐发展的办学理念,实现学校跨越式发展的办学目标,加强学校绩效管理 封闭式全程管理 跟进式教学管理 建立充满活力与积极竞争的校内管理机制 激发教师凝心聚力 爱校 爱岗 敬业 奉献的精神,引导教师集中精力教书育人 管理...
2019秋教研处工作计划
四 开展大型活动,营造教研氛围。组织校内汇报课活动。在上学期学科带头人上示范课的基础上,本学期的校内公开课以汇报课形式开展,每学科组派出1 2名年轻教师参加授课,由同学科教师及教研处全体成员参与听课及评比,课后,学科组做好评课,并做好记录。五 抓好 青蓝工程 做好帮带工作。根据我校实际,一批青年教师...