演马小学三年级语文阅读理解竞赛试题

发布 2022-05-15 03:07:28 阅读 1755

【时间30分钟总分100分】

班级姓名成绩。

一)马。我喜欢马,因为马是人类的好朋友。

马的力气很大。红军长征途中,有匹战马背上骑了三个重伤员,三个轻伤员两个拉着马鞍,一个拖住马尾,他们都顺利地过了草地。

马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车,而且还能跑很长时间呢!

马很机灵。即使走很远的路,它也能找到家,要不,怎么会有“老马识途”这个词语呢!在马戏团里,马会跳舞,会做算术题。在法国,有一种马会当领队,它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。

马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上,马趴在他身边,用舌头舔(tiǎn )他的脸,然后嘶(sī)叫几声,最后咬住主人的腰带,跑了十几里路,把昏迷不醒的战士送回了部队。

这样的马,能不让人喜欢吗?

1、文中有哪些句子写出了马的特点,用“ ”画出有关句子。(8分)

2、写一句话,用上“不但……而且……”8分)

3、把下面的句子改变说法,使意思不变。(8分)

1)马把昏迷不醒的战士送回了部队。

2)这样的马,能不让人喜欢吗?

4、写出带有“马”字的四字词语。(8分)

5、读了短文,你想对马说些什么?(8分)

二)学会感恩。

在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热,他们多么想喝口水啊。

旅行者走到一条小河旁。(清青)凉的河水发出(青青轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子,喝了起来。

谢谢你,小河。”爷爷说。

男孩笑了起来。

您为什么要对小河说‘谢谢’?”他问爷爷,“要知道,小河不是活人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢。”

是这样,如果狼喝了小河的水,它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼,我们是人。你知道吗,为什么人要说‘谢谢’?好好想一想,谁(须需)要这个词?”

小男孩(沉陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……

1、用“\”画掉括号里使用不正确的字。(8分)

2、文中的爷爷向感恩?(4分)

3、按要求选择正确的答案,把序号填在括号里。(12分)

1)文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是( )

a. 前面的林阴路b.人生之路。

2)读文中画线的句子,想一想男孩笑的原因是( )

a.爷爷知道感恩b.爷爷做法愚笨。

4、本文主要告诉我们一个什么道理?(6分)

三)战胜命运的孩子。

有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当**家;一个爱好绘画,想当美术家。

不幸得很!想当**家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。

恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的埋怨。老人走上前去,先对耳朵聋了的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?

” 接着,他又对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”

孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求。

说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明反倒有利。

因为,它可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。

果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为**家,闻名天下。

一天,美术家和**家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉着老人连连道谢。

老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!”

1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,用“ ”把老人的话画下来。(6分)

2、从这篇短文中你体会到了什么?(6分)

3、想一想,你有什么话要对文中的美术家、**家说呢?把它写下来。(6分)

4、用“终于”写一句话。(6分)

5、抄写短文中你喜欢的词语(至少写出3个)。(6分)

演马小学六年级语文阅读理解竞赛试题

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