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范文一:一年级德育工作总结】
转眼间,一个学期又过去了,回首过去的一个学期,思绪万千:无论什么时候,都不能把对一年级学生的教育看作是一件简单的事儿。年龄小,需要我们更大的耐心;懂得道理少,需要我一次次的说服。
嘴上说一套,行动上另一套,这在这些一年级的孩子身上可是太正常了。素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。在上学期工作的基础上,本学期我则表现出对他们极大的热情。
与他们平等相处,遇事儿先听听他们怎么说。即使事实已经证明他们是错了的,我也会耐心地听他们表述完自己的意见。研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,应该是我本学期重点去做的一项工作。
要想教育他,就得更好的了解他。让他信赖你,让他崇拜你。如。
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果你取得了他的信任,得到了他的崇拜,后面的事就都好说了。小胖子是一个非常有个性的孩子。平时看书很多,知道的也比班上他孩子多。
课上,他的发言总会让同学们开眼,让我吃惊。课上提问题是他的拿手好戏,当他说完他的问题后,他会笑眯眯地看着你,每每这个时候,我都会告诉自己,小心回答,绝不能让他偷着乐。一年级的孩子,已经知道如何去考查他的老师了。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是"班主任的小助理。为了有更多的学生得到锻炼,在我班上实行月班长工作制,本学期当选班长三人,一人一个月执政,其他两人则是我的助理,平时的小事都由他们承担了。
别看他们年龄小,做起事来还是非常认真的,我则是更大程度上的放手,让他们更好地展示自我,证实自己的能力。我在培养小干部上的做法是:
其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的**,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。三、组织活动带动教育教学工作。
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组织好活动,让学生在活动中受到教育,有时候比我们讲多少遍都管用。三月份学雷锋活动月,在四班家长委员会的策划下,组织学生参加了“我是快乐小报童”生活体验。活动中,让学生们离开老师与家长,走陌生的人群,把报纸买他们,从而体验爸爸妈妈挣钱的辛苦。
活动结束后,不少学生表示:今天才知道爸爸妈妈挣钱有多么不容易,以后再也不乱花爸爸妈妈的钱了。四、拟定与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。学期中,我让他们根据自己的实际情况,设定自己的奋斗目标,学习上的也好,行为上的也罢,只要学期结束达到了,我就进行奖励。这样的要求让学生们看到了希望,要达到老师设定的目标,很难;但要达到自己设定的目标,就大有希望。
在家长的帮助下,他们每个人都有自己的努力要达到的目标,我则利用这一点,时刻规范着他们平时的言行。用他们的目标,要求他们,这比我用我的目标要求他们更容易让他们接受。
如何让孩子言行一致,如何让他们变嘴动为行动,是我下学期努力要做好的工作。
本学期工作还存在许多不足,也希望领导和老师们提出,以便我更快地改正,把班主任工作做得更好。【范文二:小学一年级德育工作总结】
学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,希望对您有帮助,谢谢。
相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作,本学期我班德育工作认真按计划进行。开学初,利用班会,队会对学生进行安全宣传教育,认真贯彻《小学生德育纲要》,《小学生日常行为规范》,《小学生守则》,《礼仪常规》及“一小学生十不准”对学生进行安全,纪律,法制,思想品德,环境文明礼貌等教育,使学生从开学起就有一个良好的开端。
除了对学生进行安全教育和行为规范教育,我班还对学生进行了各方面的教育如:
一、抓常规训练。
学校生活,要求孩子们树立严格的集体和时间观念,遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小,仅懂得了道理,如果不经过反复训练,也不一定做到。因此从开学起,我便对他们进行常规教育,对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。
有的同学做错了,就让他们重做一次,两次、、、不厌其烦,多次反复,直到做好为止,不能因为错了一次而批评,应真诚地鼓励他们树立信心去做好。
二、坚持正面教育,寓教育于讲故事之中。
对一年级的小学生进行教育,仅凭单纯的讲道理是不行的,孩子们都喜欢听故事,哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事,马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征,常常通过讲故事的方法对学生进行教育。为了培养良好的学习习惯,我给他们讲“闻鸡起舞”
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的故事,使他们懂得学习应该认真、刻苦。五十多个孩子在一起学习,难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神,我常根据班内发生的具体事例编成小故事,对学生进行教育。
三、联系实际,寓教育于活动之中。
联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教育,是行之有效的方法。例如:个别学生对别人的东西(彩笔、铅笔等)较感兴趣,趁别人不注意时,就顺手牵羊。
遇到这种情况时,我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲,然后说,有的同学可能错装了别人的东西,在自己的书包中找一下,如果真的装错了,就勇敢的交到老师这儿来,结果有个同学红着脸交上来了,不好意思地说:“我不是故意的,请老师和同学们原谅!”顿时,掌声齐起,最后让大家讨论,都说不能随便拿别人的东西,并且拾到东西要交公。
通过这一事例,学生们辨明了是非,自这次班会活动之后,班内拾物交公的学生多了。四、耐心教育,以表扬为主。
爱听表扬是儿童心理特点,表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如:上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。
人都有自尊心【范文五:小学一年级德育工作总结】
在我任一年级二班的班主任工作半年的时间中,我尽力履行班主任的各项工作职责,关心爱护学生,严格要求学生,使学生们得到了。
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锻炼,得到了教育。通过这半年的班主任工作,我积累了一些经验,对于做班主任也有一些心得体会。1、抓好德育工作。
首先我将德育工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,端正学习态度,形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外,课外还联系实际,用讲故事的方法教会孩子们做一个好人,优秀的人。2、抓好班干部队伍建设。
班干部是班主任开展工作的得力助手,在班内的影响甚大。班干部素质高,能起到模范带头作用,班工作就能做好,良好的班风就能形成;反之,则影响恶劣,良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向非常重视。
人选是一个关键,如何选出合适的干部来呢?我认为必须采取民主集中制的原则,根据班上学生实际情况进行评选。现在的孩子都是独生子,因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。
同时给予班干部一定的权利。我对班干部要求特别严格要求,对他们的工作既要指导,又要放手让他们去做,没有限制得很死,我着重树立班干部的威信。通过一个学期的锻炼,我班产生了一批十分优秀、有能力的班干部,例如:
陈想、孟令雨、谢志嘉等等同学。让我的班工作轻松了很多。3、抓好班集体建设。
一个班级的好坏,从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳,增强凝聚力,这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的。
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集体主义精神、主人翁精神,增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人,让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。作为班主任,主动到学生中去,了解他们,关心他们,与他们交朋友,特别是对于潜能生,更应主动接近他们,这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理,利用赏识教育,经常鼓励他们多学一些知识。
我也尽量为他们创造学习的机会和条件,比如:教室文化和走道文化的布置上以学生的习作为主,鼓励他们培养各种各样的兴趣爱好。通过这些做法,使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。
要组织一个良好的班集体,还应该和学生家长打成一片,取得家长的支持和理解。我通过面谈、家访、**联系、开家长会等各种****和家长取得工作上的联系和交流。半年来,我的工作赢得了家长的赞同和支持。
一年级德育工作总结
三 与家长沟通 交流。我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。开学初我们召开了一次家长会,对学生和家长在作息时间 学习习惯及学校的各方面的规定提出了要求,大部分家长都能积极地配合。期中考试后又开了一次 播种行为,收获习惯 的主题家长会。经常用校训通平台把学生在校的表现...
一年级德育工作总结
2019年秋季学期一年级 2 班。德育工作总结。拟写人 xx 一 基本情况。本学期我班德育工作是按照乡教育管理中心和学校德育工作要求,结合本班实际情况,在开学初拟定了德育教育工作计划,利用班会 队会 学校重大教育活动 升旗仪式等活动,对学生进行思想品德教育,要求学生树立严格的集体观念和时间观念,学会...
一年级德育工作总结
这学期我任一年级班主任工作。在任职期间,我尽力履行班主任的各项工作职责,关心爱护学生,严格要求学生,使学生们得到了锻炼,得到了教育。一 抓好学生的养成教育 1 养成教育是学校教育教学工作的重要组成部分,对学生的成长和提高教育教学质量起着极大的作用。我们也深刻地认识到这一点,将养成教育落实到平时的教育...