中心小学20XX年工作计划

发布 2022-05-13 22:21:28 阅读 6714

20xx的序幕已经拉开,集聚着期待和憧憬。我们石湖小学将以教育局工作要点为准则,围绕一个中心,突出“两个重点”,落实三项措施,抓牢四项工作。切合自身地气,集聚全校正能量,为追求教育梦想而不懈努力。

围绕一个中心:以提高教学质量为中心。

我们将继续以提高学生的学业成绩为中心,通过改变课堂结构,优化课堂教学效益,开展分层教学,向40分钟要质量。注重培养学生良好的学习习惯,夯实质量基础。

突出两个重点:德育工作和课程改革工作。

一、开展丰富多彩的活动,进一步创新德育模式。

1、强化德育工作的层次性。学校确立“每月一主题,每周一专题”活动准则,各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况,确立本年级的教育管理制度、主题活动,全面提升学生的综合素质,为学生的终身发展奠定基础。

2、建立学生成长制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷,了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。

3、抓好班主任队伍建设。要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流**。完善班主任论坛、班主任考核制度,形成一支有附中特色的班主任队伍。

二、加强教学研究,进一步打造有效课堂。

积极推进“3+2”高效课堂模式,促进学生有效学习和教师有效教学。

1、多种活动形式为抓手,丰富课改活动内涵。下学期将以过关课、研讨课、公开课、优质课等多课型打造入手,力争把模式融入不同年级不同学科,构建适合不同课堂的结构模式。

2、优化上课环节,突出主体参与。注重培养学生的创新精神和实践能力,教学过程把握恰当,教学环节紧凑流畅;尊重学生人格,关注个体差异,营造宽松和谐的学习环境,引导和鼓励学生的主体参与,激活学生的思维,使每个学生、每堂课都学有所获。

落实三项措施:激励措施、改革措施、人才培养措施。

以绩效工资为主要抓手,加大奖惩力度,促进教育教学工作稳步提升。学校将继续加大对教学一线教师的奖惩力度,让能教书的人愿意教。在绩效和表彰方面重点突出,教学质量突出的必须重点考虑。

20xx将是改革和创新的主旋律。我们将以教学改革为突破口,拉动学校全面工作的改革和创新。列出创新工作措施,认真落实到位,突出工作效益,明确工作方向,争取在创优创新工作中实现新的突破。

利用学校优秀老师,实施“骨干名师工程”。要求每学期做到四个一:上一节示范课;带一名老师;发表一篇**(县级以上);参与学校课题研究;得到三个“提升”提升专业知识水平与教育理论修养,提升教育教学实践层次与教育学术水平,提升创新能力与教育科研能力),从而更好的发挥他们的示范和辐射作用。

抓牢四项工作:养成教育、综合实践活动、教育科研、校园文化建设。

校以雷锋班为主要抓手开展形式多样的活动,以《小学生守则》《小学生日常行为规范》《勒流中心小学学生日常行为规范》作为养成教育的基本内容,从常规的行为习惯抓起, 规范好每一言,每一行,养成良好的行为习惯、文明礼仪习惯、学习习惯、生活习惯,自觉成为文明守纪的学生;增强学生的公民意识,自觉规范社会行为,自觉成为合格公民。

开发形式多样的综合实践活动课程。整合雷锋精神元素,积极挖掘先进活动思想,集聚正能量,形成独具特色的综合实践活动课程。

继续推进教学科研工作的龙头作用。积极围绕我校省级规划课题脚踏实地开展研究工作,让教科研工作有层次、上档次、接地气。力争在教海探航和师陶杯**竞赛中有新的飞跃,发表文章的层次能够再度提高,核心期刊数逐步增加。

立足根本,围绕德育教育文化营造良好的德育教育氛围。学期初,将组织力量进行合理论证和规划,重点突出,分层逐步进行,以雷锋文化为主旨,在全校范围内开展雷锋精神文化的营造,着力打造连云港市名副其实的雷锋精神传承德育教育基地。

XX中心小学20XX年工作计划

一 指导思想。以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针及国家 规划纲要 大力推进素质教育,全面提高教育教学质量,努力提高办学品位,办人民满意的教育。具体做到 五个不走样 即紧扣教育法规不走样,依法治教,依规办学 紧扣党的教育方针不走样,全面推进素质教育 紧扣教学中心不走样,高举质量大旗,提高教学质量...

中心小学20XX年春季学校工作计划

过去的一学期,我校各项工作在上级党政的正确领导下,经全体师生的共同努力,取得较大的成绩 校舍建设在厕所改建投入使用 教工宿舍楼基本完工后,教学综合楼动工兴建 校本研究 教师专业成长方面也取得了丰硕成果,共有23人次在市 学区各项竞赛中获奖,4篇 在cn刊物上发表,教研型教师开始涌现 在职进修 继续学...

20XX年中心小学秋教学教研工作计划

二 深化教学改革,推进优质教育。以学期初的教学常规月活动为契机,深入扎实地落实教学常规的各项要求。在课堂教学中探索实施素质教育的新途径 新方法,力争使教师在教学理念上 教学方法上 教学效果上 教学手段与教学反思五个方面获得突破。加强备课。课前作好充分的准备,深入钻研教材,全面了解学生,确定恰当要求,...