为了不断提高自身的数学教育理论水平和教学业务水平，更新数学教育观念，提升数学课堂教学能力，走上教师专业化发展的道路，特制定小学数学个人研修计划。
一、指导思想
1.以前我追求“要想给学生一碗水，自己首先得有一桶水”，这种教育观念明显已过时了，教学工作中我发现，时代在进步，知识也在不断更新，如果我还在原地固步自封，必将为社会所淘汰，所以我不能仅仅要求自己有一桶水，而是得“为有源头活水来”，为此，我必须树立终身学习的理念，不断更新数学教育观念，提升自己的专业素养和职业素养，建立新的数学课程观、教学观、教师发展观和评价观。
2.我要多渠道学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息技术，不断构建、丰富自己的数学知识结构，改进原有的数学教学方法、教学行为和教学手段，培养在信息技术环境下开展数学教学的意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展数学教育视野，提高自身的数学科研水平，提高数学教学的艺术。
二、研修目标。
1.通过学习研修，提高自身的师德修养。
2.通过学习研修，更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。
3.通过学习研修，掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。
4.通过学习研修，能利用信息技术手段引导学生展开合作、**的自主合作。培养学生树立学习的新理念。
5.通过学习研修，提升自己的专业素养和职业素养。
6.通过学习研修，提高自身的数学科研水平。
7.通过学习研修，促进自己对数学新课标的理解。
8.通过学习研修，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
三、具体措施。
1.积极主动学习，珍惜学校开展的每一次数学教研活动。每天利用教学之余的时间学习数学教育理论，保证学习的时间和质量。
遵循学习的规律和学校的要求，认真做好学习笔记，及时完成每一阶段的学习任务。
2.积极参加学校组织的数学教学培训和优质课观摩活动，利用数学听评课活动积极和各位同仁学习交流，学习授课老师的经验，分享自己的收获，共同进步。
3.坚持每周认真**两节名师执教的数学教学**，并写好观课随笔，结合自己的课堂教学方式方法及时写出感悟。
4.学习到的数学教育理论要联系自己的数学教学实践，做到学以致用，把学到的先进数学教育理念运用到自己的日常教学中，并及时总结，撰写数学教学**和心得。
5.通过理论联系实际，不断更新自己在信息化教育环境下的数学教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。
6.积极参与数学研讨活动，积极发言，加强与本校数学教师之间的互动交流，多写数学研修日志，在反思中完善自己、提高自己。
总之，我一定按照学校的教研安排，利用好学校组织的数学教研活动，好好学习，不断提高自己的数学教育教学理论和数学课堂教学水平，提升自己各方面的综合素质，做一名合格的新时代数学教师。
四、数学研修的内容
更新数学教学理念，优化数学课堂教学。
为了紧跟时代前进的步伐，不断丰富自己的数学知识，提高自己的数学教育理论素养和数学教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身的综合素质，我制定了小学数学个人研修计划。
一、指导思想。
按照学校的教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、教研目标。
1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、教研措施。
1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。
2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。
经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。
4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。
在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；
5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多**手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。
6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。
一、指导思想。
以2011版小学数学课程标准为指导，以培养学生的数学素养为目的，以数学课堂为阵地，结合我校正在开展的“绿色”课堂的课题研究，不断加强理论和业务学习，增强教育科研意识，改进数学教育教学方式方法，带动或影响身边的同行，更好地促进我校数学教师的专业化成长，为学生的终生发展而努力。
二、研修目标。
1、积极参加网络学习，紧紧围绕我校“绿色课堂”开展教学研究活动，自觉践行新理念，新思路，提高课堂教学效率。
2、通过一年的网络研修学习，使自身的教学教研水平有一个新的提升，更好的促进自身专业化成长。
3、通过一年的研修学习，希望能够对我校教师有一定的带动或影响，一同成长，从而推东我校的数学教学质量不断提高。
三、主要措施。
1、加强教育教学理论学习，提升专业素养。
一年内我将阅读《河南教育》《小学数学教师》《小学数学教学研究》等刊物，不断丰富和充实自己的理论知识和专业知识，并将在自己的教学中不断实践。
2、高质量完成规定的学习任务。
对于专业的数学教学培训学习，是我渴望已久的，也是我乐意参加的。所以，无论是线上的学习，还是线下的研修，我将尽我所能做到最好。这样的学习才真正能够促进我们的专业成长。
3、立足校本，开展好教学及微课题教学研究。
以我校开展的“绿色”课堂的研究为契机，以“一师一课”为平台，把学习到的新理念，新方法应用到自己的教学实践中。通过参加上研讨课、听课评课等活动，做好微课题的专项研究，更好的提升自己的教学教研水平。
4、学思结合，常教常新。
坚持写教学反思和教育博客，记录学习中的喜悦与困惑，记录教学中的精彩与遗憾，让反思成为自己教学的一种习惯，博客成为自己的一种喜好。相信教学永远是新的，教学的创新永无止境。
小学数学个人研修计划
4 积极推进课堂教学实践。设计一节本学段研讨课，在区域或组内进行教研活动交流 虚心向同行们学习，争取多听课，向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。研修期内听课不得少于20节。教学实施中，要认真制订学科教学计划，用心备课 认真上课 及时撰写课后反思 精心设计作业 耐心辅导学生。...
个人研修计划小学数学
小学数学教师个人研修计划。很幸运我有机会参加 国培计划 xx 中小学教师信息技术应用能力提升培训的活动，为了不断提高自身的教育理论水平和教学业务水平，更新观念，提升能力，完善自我，提高素质，适应现代课堂，走上教师专业化发展的道路，特制定个人研修计划。1 树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代...
小学数学个人研修计划
作为老师，教书育人，为人师表，对于自己的个人研修计划也需要很重视。这里，小编为广大读者整理了小学数学研修计划模板和相关材料，供大家参考。范文一。一 指导思想 根据中心校对我校重点工作的要求，结合本校和本人实际，x年下学期，本人将以校本研修为主平台，以 国培信息教育 为契机，开展 科学解读教材 准确把...