这个教学片段中，有一些不足之处。比如：教学中，学生指出“圆圆的”一词要读得圆一些，这是件好事，但我没有及时引导更为重要的词语“很快”和“惊奇”应该怎么读更好，使得此处的品读理解只停留在浅层次上。
在鼓励学生方面，今后应该像赵志祥老师说的那样，对学生不要太吝啬要多看一看他们进步的地方，让他们经常尝到成功的喜悦。
篇三：小学语文一年级教学反思。
在语文课堂教学中，必须紧密联系学生的生活实际和认知水平，使他们切实感受到学习的“个人意义和价值”，使学生对所学内容兴趣盎然，乐于**。对小学低年级而言，有效地组织小游戏，有时可以达到事半功倍的效果；教师应当始终关注学生的情感体验，调动学生的生活积累，及时给与网络延伸，帮助他们架设并构建新知的平台。
当然，在教学《地球爷爷的手》中，我还有许多不足之处：
第一：教学形式及方法比较单一，低年级儿童最喜欢是游戏、比赛等学习方式。在教学中，还需有的放矢地培养他们的团结合作意识和竞争意识。
第二：识字教学中，没有融入学生的生活体验，强调学生在生活中的识字。
第三：教学中，还要多鼓励学生质疑，因为质疑是思维的火花，质疑应该从一年级开始培养。
小学一年级语文教学反思
新课程实施以来，我们担任一年级语文教学的老师有许多困惑，其中一个最主要的就是 识字量太大。在实际教学中，容易出现顾此失彼的现象。我常常在想 课堂是教学的主阵地，只有抓住课堂，切实提高课堂识字教学效率，学生才能够认识教材中的认读字，才能较好的完成新课程在识字教学方面所设定的战略性目标，大量识字。于是，...
小学一年级语文教学反思
教学反思。河西中心小学张会霞。在小学工作已经有一个月了，说长不长，说短也不短，对于一个刚上班就在幼儿园工作的老师来说，适应了幼儿园的教学方式，现在来教小学生，我不仅要改变自己的教学方法，而且要去适应学生，同时，在教学经验方面，我还欠缺很多，这需要我在今后的教学中不断地学习，不停地积累。对于自己这段时...
小学一年级语文教学反思
通过这段时间的语文教学实践，使我感受很深。不由而然地想谈谈自己心里的一些看法 10元以下 10 50元 50 100元 100元以上 一 一年级语文教学童趣的语言是抓住学生注意力，激发学生学习兴趣的有效手段。2003年，全年商品消费 总水平比上年上升1 消费品市场销售平稳增长。全年完成社会消费品零售...