教学目标：
1、基本句式。
2、排比句式。
3、补充句式。
教学过程：一、填空。
1、星期天，定定在（）写字。（时、人、地、事）2、早上，定定（）上学去。（时、人、怎么样的干什么）3、海底有（）。什么地方有什么）
4、小白兔看见（），知道要下雨了。（谁看见什么）总（四）5二、排词成句，并加上标点。
总（四）3补充：
1、在天上小明孙悟空看见了。
2、乌鸦小石子看见许多。
3、孩子拍皮球几个在大树下。
三、照样子把句子写完整。
总（四）2四、种（五）2
第八课时（句的复习（二））
教学目标：1、教学完整句。
2、能正确使用，。？
3、能用一些词造句。
教学过程：一、区别完整句。]
1、什么是完整句。
2、总（四）4
补充：我和妈妈（）可爱的小鸟（）
小鸟飞走了（）捧着西瓜（）
二、正确使用标点符号。
1、复习都好、句号的用法。
2、例如：总复习（五）5
3、补充：有一天（）雨下的很大（）
三、造句。1、总（四）1总（五）7
2、补充：各种不一会儿觉得谁。
四、听写句子。
1、总（四）6
2、补充：羊被狼吃了，放羊的孩子哭了。
小明真是个勇敢的孩子。
第九课时（听话、说话（一））
教学目标：1、能用。
一、二句话回答问题。
2、看图说一句到几句完整的话。
教学过程：一、回答问题。
1、说说乌鸦开始为什么喝不到水？后来却喝到了呢？
2、看图说说小白兔半南瓜的故事。
3、讲《龟兔赛跑》的故事。
要求：1、说话完整，连贯。
2、声音响亮。
3、听简单的内容，能用自己的话说给同学听。
二、看图说话。
要求：1、看清图意，什么事。
2、读懂提示。
3、用几句意思连贯的话说一说，并写下来。
单幅：看图写几句完整、连贯、通顺的话。
时、人、地、事。
看见什么怎么想怎么做。
结果。多幅：每一幅写一句话。
第十课时（课文内容（一））
教学目标：1、背诵课文
2、按课文内容填空。
3、知道一些常识。
教学过程：一、背诵课文。
二、默写14课。总（五）6
三、按课文内容填空总（五）4
四、常识：1、节日：五月一日是___十月一日是。
六月一日是___
2、总（五）3
3、小学生日常行为常识。
总（六）1总（五）1
五、按课文内容天空。总（五）4
六、阅读短文总（六）2
一年级语文复习备课
第一课时。复习内容 同音字组词。复习目的 1 通过比较同音字，认清这些互相混淆的字词。2 对于同音字要在具体的语言环境当中通过恰当的对比，使学生了解字的意义及用法。3 做到讲练结合。复习重点 使学生真正理解所学的每个同音字的字义，能够做到在具体的语言环境中，书面书写上正确的使用。复习难点 正确掌握书...
小学一年级语文教案 复习备课
小学一年级语文教案 复习备课2 教学目标 1 识字能力，复习加 去 换偏旁。2 复习偏旁教学过程 一 区别偏旁 祖 礼 完 客 定 它 家。被 空。原。座 底。二 复习本册学过的偏旁。三 看偏旁写字。总复习 二 第6题 注意 足 王 四 去偏旁。总复习 二 7 五 加偏旁 二 2 六 换偏旁 先去再...
小学一年级语文上复习备课人教版
第一课时 拼音的复习 一 教学目标 1 复习声母表 韵母表。2 复习巩固汉语拼音，区别形近声母 韵母 平翘舌音 前后鼻音。教学过程 一 背诵声母 韵母表。课后默写 二 巩固汉语拼音。1 区别形近声母，说说他们的声母是什么？1 p q 朋 青 跑 轻 旁。2 k h 渴 喝 哭 空 鼓 弓。3 区分n...