七年级地理上册。期。末。
复。习。知。识。
要。七年级地理上册期末复习知识要点。
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第五章世界的居民。
第一节世界的人口。
一、人口的增长。
1)世界人口一直在增长,不同时期增长速度不一样。
世纪以前,人口增长缓慢;
世纪以后,尤其是20世纪以来,人口增长速度大大加快。
3、目前,世界人口增长的速度有所下降,但人口总量仍在持续增长,每年平均增加约8000万人。
4、世界每增加10亿人口所用的时间越来越短,也就是说人口增长速度越来越快。
2)人口增长的快慢用人口自然增长率来衡量。
人口自然增长率=人口出生率——人口死亡率。
3)世界人口增长的原因:生活水平的提高、医疗卫生事业的进步、婴儿死亡率降低、人口平均寿命不断延长。
4)世界人口增长的地区差异:
1、欧洲、北美洲、人口增长缓慢,其中欧洲人口增长最慢;非洲、南美洲、亚洲、大洋洲人口增长较快,其中非洲人口增长最快。
2、发达国家人口增长慢,发展中国家人口增长快。
二、人口的分布。
1、人口分布的疏密用人口密度来衡量。
人口密度是指平均每平方千米内居住的人口数(写法:xxx人/平方千米)。
2、计算公式:人口密度 = 人/平方千米)
例如:某地区面积为1000平方千米,人口为20万,则该地区的人口密度为:
200 000人∕1000平方千米===200人∕平方千米。
★3、人口的分布。
读下图,得出以下结论:
a)人口分布特点:极不均衡。
b)人口稠密区:①欧洲、②亚洲南部、③亚洲的东部④北美洲东部等中低纬度沿海平原地区。
世界人口稠密区的共性:①在纬度位置(气候)方面:属于中低纬度,气候温和湿润;②在海陆位置方面:沿海,海运交通便利; ③在地形方面:是平原,地形平坦。
人口稠密的原因:自然条件优越,工农业发展较早,经济发达。
c) 人口稀疏地区:⑤过于潮湿的雨林地区、⑥极端干旱的沙漠地区、⑦地势高峻的高原山区、⑧终年严寒的高纬度地区和,南极洲则是无人定居区。
人口稀疏的原因:自然条件恶劣,不适合人类的生产和生活。
三、人口问题。
举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响:
1)人口增长过多过快带来的问题:交通堵塞、住房拥挤、就业困难、生活贫困、环境污染、资源减少等。
2)人口增长过慢带来的问题:劳动力短缺、兵源不知、社会抚养老年人负担加重、人口老龄化和老年人生活孤单等。
3)采取措施:实行计划地生育 ,使人口的增长与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调。
第五章第二节世界的人种、语言和宗教。
一、三大人种。
1)三大人种:黄种人、白种人、黑种人三大人种。
2)三大人种的划分依据:根据人类的体质特征,将世界居民划分为黄种人、白种人、黑种人三大人种。
3)种族间无优劣之分,世界所有的人种都是平等的
4)三大人种的分布:(并在地图上指出三大人种的主要分布地区。)
黄种人主要分布在亚洲东部和东南部及美洲的印第安人、北冰洋沿岸的因纽人。
白种人主要分布在欧洲、美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲西部和印度北部;
黑种人主要分布在非洲中、南部、大洋洲、美洲及印度南部。
二、多样的语言。
1)联合国的工作语言:汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。
2)世界上使用人数最多的语言是汉语 ;
世界上使用范围最广的语言是英语 。
3)世界主要的语言。
联合国的工作语言)的分布地区(并在地图上指出他们的主要分布地区):
汉语: 中国及东南亚部分地区;
英语:欧洲的西部(英语)、北美洲(美国、加拿大)、亚洲南部(印度)、大洋洲(澳大利亚)。
俄语: 俄罗斯 。
法语: 法国 、非洲一些国家;
阿拉伯语: 亚洲西部 、 非洲北部 。
西班牙语:西班牙和南美洲部分国家。
三、三大宗教。
1)世界三大宗教:**教、伊斯兰教、佛教。其中**教是世界上信徒最多的宗教。
2)三大宗教的起源地、主要分布地区、典型建筑:
3)看图掌握三大宗教的分布。
(4)人种分布,语言分布、宗教分布图,三种图叠加得到一下结论:
西亚、北非——白种人——阿拉伯语——伊斯兰教。
中国、东南亚——黄种人——汉语——佛教。
英国、美国——白种人——英语——**教。
第五章第三节聚落——人类的聚居地。
一、乡村和城市。
1)聚落的定义:人类聚居的场所。
2)聚落的分类:聚落分为乡村和城市两大类型。
3)按劳动对象不同,乡村可分为(农村、牧村、渔村和林场)
4)城市是由乡村发展演化而来的。
5)乡村和城市所从事的生产活动不同:
乡村主要从事农业生产活动。城市主要从事非农业生产活动。
6)乡村和城市在景观上产生差异的根本原因:从事的生产方式不同。
二、聚落与自然环境。
1)世界各地自然环境差异很大,聚落的形态、规模、密度、分布也千差万别:
平原地区的聚落:多团块状,规模大,密度大。
山地、丘陵地区的聚落:主要位于山谷地带,呈条带状。
河湖附近的聚落:沿着河流两岸和湖泊四周分布,呈条带状或环状。
沙漠地区的聚落主要分布在绿洲上,呈点状或带状。
2)影响聚落形成与发展的主要因素是: 自然环境【如:地形、土壤、气候、水源、资源和交通)等。
因为这里,自然条件优越:地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候宜人(温暖湿润)、资源丰富、交通便利。】
3)建筑风格与自然环境的关系“
三、聚落与世界文化遗产:
保护世界遗产的意义:传统聚落是历史时期人类活动、自然环境相互作用的结果,它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息,是人类的宝贵财富。他们不但有科学研究的价值,也有文化审美的价值。
如果不加以保护甚至任意破坏,将导致无法挽回的损失。
第四章天气与气候。
第一节天气。
一、天气与生活。
1)天气的定义:是指一个地方短时间里的大气状况,它是多变的;用阴晴、风雨、冷热等来描述。
2)天气与我们的生产、生活息息相关。
二、看图识天气。
1)在卫星云图上识天气:
在卫星云图上,白色表示云区。云的颜色越白,表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区;绿色表示陆地;蓝色表示海洋。
如:枣庄天气晴,在卫星云图上应是绿色;如果阴雨,在在卫星云图上应是白色。
(2)会识别天气符号:
3)风力、风向。
风向是指风的方向,用符号表示就是:图1中的竖线a叫风向杆,表示风向。小横线b叫风羽,表示风力,每一道b代表2级风。
标有风羽的一端表示风向,图1表示北风6级。 图2是风旗,表示8—12级风。
4)判断风力风向:
三、关注空气质量。
1)空气质量的优劣,一般用空气污染指数来表示。污染指数小,空气***,对人体有利;污染指数大,空气质量差,对人体有不利。
2)空气质量**是对大气环境的检测结果。
第二节气温的变化与差异。
一、 气温和气温观察。
1).气温的定义:我们把大气的冷热程度称之为气温,一般用℃表示,读作摄氏度。
2).气温的测量工具:气温是用放置在百叶箱里的温度计测得的。
3).气温的测量:通常,气温的观测一天要进行4次,一般在北京时间2时、8时、14时、20时。
二、气温的变化。
1)气温的变化用气温曲线图来表示。
2)气温的日变化:
a.气温的日变化规律:
一天之中,最高气温出现在午后2时左右,最低气温出日出前后。
b.计算气温的日较差:一天之中,最高气温和最低气温的差。
该图的日较差为:(33℃—24℃=9℃)
3) 气温的年变化:
a.气温的年变化规律:一年之中,北半球气温,大陆上7月最高,1月最低。北半球海洋上最热月出现在8月与最冷月出现2月。南半球与北半球相反。
b.计算气温年较差:一年内,最热月与最冷月的气温差,称作气温年较差【22℃-(13℃)=35℃】。
c.此地气温年变化大。
★三、气温的差异:
1)世界各地的气温存在着很大的差异,这种差异通过等温线图来表示。
2)等温线的定义:等温线是指在地图上将气温相等的各点连接成的平滑的曲线。
3)用等温线图可以表示一个地区气温的水平分布状况。
4)同一条等温线上,各点的气温相等。
5)等温线数值大,气温高;数值小,气温低。
6 ) 等温线密集的地方,气温差别大 ;等温线稀疏的地方,气温差别小。(b 处等温线密集的地方,气温差别大;c处等温线稀疏,气温差别小)
7 ) 等温线是封闭形状。如果中心气温低,表示的是低温中心。如果中心气温高,表示的是高温中心。(a处为低温中心)
8 ) 同一副等温线图的等温距是相等的。这幅图的等温距4℃。
9 ) 世界气温的分布规律:
世界气温的分布基本规律:世界气温从低纬度向高纬度逐渐降低。(受纬度因数的影响)
低纬度(赤道地区)气温高,高纬度(两极地区)气温低。
同纬度地带,夏季陆地气温高于海洋,冬季海洋气温高于陆地。(受海陆因数的影响)
冬季的等温线稠密,说明温度差异大,夏季的等温线稀疏,说明温度差异小。
在山地,气温随海拔升高而降低。(受地形因数的影响)
每升高1000米,气温下降6℃.
10)影响世界气温的分布因素有:纬度因素、海陆因素和地形因素,其中纬度因数是影响气温分布的主要因素。
★(11)读图,掌握气温的分布规律:
1)世界年平均气温的分布的基本规律是从低纬向高纬逐渐降低,其形成原因是受纬度因素的影响。
2)南半球20℃等温线经过的大洲有:非洲、大洋洲、 南美洲。
3)年平均气温在20℃以上的地区,其纬度位置大部分都分布在南、北回归线之间之间,属于热带。
4)在图中找出—10℃等温线,说明世界寒冷的地带主要分布在北极圈以北和南极圈以南。
5)七大洲中,年平均气温最低的大洲是南极洲,其大部分地区的年平均气温在—10℃以下。
6)世界上最寒冷的大洲是南极洲。最热的大洲是非洲。
复习提纲七年级下册地理复习提纲
第二部分世界地理之二 提纲请保管好 四 认识区域。一 亚洲。图一图二。1 在图一中找到赤道 北回归线 北极圈,在相应位置写上欧洲 太平洋 北冰洋 印度洋。1 位置 半球位置 绝大部分位于半球和半球。海陆位置 地处大陆东部,北 东 南分别濒临着洋 洋 洋。经纬度位置 位于11 s 81 n与26 e ...
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