为积极参与创建绿色学校的深入展开，不断提升我校师生环保素养，增强环保意识，现根据《“广州市绿色学校”评审标准》的要求，特制定我校创建绿色学校工作实施方案。
一、指导思想：
以“科学发展观”的重要思想为指导，以《“绿色学校”评审标准》和有关文件精神为依据，结合我校的特点，以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化的工作思路，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。
二、工作目标。
一）通过开展创建绿色学校工作，进一步规范学校各项管理工作，增强师生的环保意识，在全面实施素质教育的过程中，以深化环保教育为载体，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展，全面提升学校的文化品位，文化底蕴，创建可持续发展的绿色校园。
二）通过开展丰富多彩的创建活动，进一步加强学生环保教育，培养环保意识，提高环保能力，使学生达到“三个知道”和“两种感受”：
1.“三个知道”：
1）让学生知道我们呼吸的空气、饮用的水源、赖以。
生存的土地、沐浴的阳光、看到的秀美的山川、身边的花草树木都是自然环境的一部分；
2）让学生知道我们身边的哪些行为是对自然环境的破坏行为；
3）让学生知道大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。
2.“两种感受”：
1）让学生确实感受到是地球养育了我们，地球只有一个，从而增强爱护地球、保护地球的责任感；
2）让学生确实感受到是清新的环境和可爱的动植物给我们带来了美好的生活，从而形成保护动物、爱护植物的自觉行动。
三）以校园文化建设为突破口，加大投入，实现校园内部的绿化与美化，实现净化心灵的目的。
三、主要依据和原则。
主要依据：《“绿色学校”评审标准》和有关文件精神。基本原则：突出重点，讲究实效，循序渐进，全体参与，全面提高。
基本方法：1.固本求实，真抓实干。2.渗于课内，寓于课外。3.走出课堂，参与实践。
4.形式多样，不断创新。四、创建安排：
1、第一阶段(2xx年1月)：宣传发动阶段，组织教职工培训，学习相关文件，熟悉考核验收标准，了解学校全面情况，做好总体规划，制定好29.11-21.
12市“绿色学校”创建工作实施方案和工作计划。
2、第二阶段(2xx年11月—2xx年12月)：组织创建阶段，各小组、班级制定本部门的工作计划，按照工作计划开展工作，规范资料建设和归档。
3、第三阶段(2xx年3-5月)：学校向上级提出创市“绿色学校”考核验收的书面申请。各组进行工作自查，查漏补缺。
4、第四阶段)(2xx年12月)：总结提高，接受广州市“绿色学校”评审。
五、创建“绿色学校”领导机构。
1．组织建立环境教育领导小组，作具体分工。校长亲自抓，办公室（总务）、教导处（德育）、团委紧密配合。明确职责，强化责任，优化措施，将环保教育渗透到教育教学的各项活动中去。
1﹚创建“绿色学校”领导小组：组长：副组长：
成员：xx各班主任家长代表学生代表﹙2﹚创建“绿色学校”工作小组：宣传组：
组长：黄振良成员：何志强欧阳美丽罗晓丹各班主任学生代表。
任务：版报宣传、网页制作、演示课件的制作等。教学组：
组长：黄志坚成员：（语文、政治、地理、生物、化学）科长。
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