东湖九年一贯制学校绿色校园。
建设实施方案。
于洪区东湖九年一贯制学校。
二0一四年九月一日。
东湖九年一贯制学校绿色校园。
建设实施方案。
为了全面贯彻落实科学发展观，建设生态文明校园，切实提高我校学生现代文明素质和环境意识，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。结合我校的实际，制订本方案如下：
一、指导思想。
以科学发展观为指导，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为目标，认真贯彻落实新课程改革的重要思想，为学生的终身发展奠定基础，积极推动学校精神文明建设和校园文化向纵深发展，绿化美化校园，优化育人环境。
二、总体目标。
从净化、绿化、美化校容校貌入手，促进校园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。
集中动员全校力量，积极参与，建言献策，打造具有特色的“绿色”校园，倡导“文明进步”、“和谐发展”的校园文化，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色校园文化，促进学校良性可持续发展。
三、领导机构。
一）领导小组。
为加强对绿色校园建设工作的领导。决定成立东湖学校绿色校园建设领导小组，其组**员名单如下：
组长： 李伟华。
副组长： 熊伟。
成员： 张默张红梅张海仁李健郭敏谭颖。
二）具体分工
组长具体负责学校创建绿色校园的全面工作。
副组长协助组长落实各项具体工作，对学校日常管理是否包括绿色学校的理念进行监督检查等等，推动创建绿色学校的工作。
四、绿化措施。
一）加强领导，明确责任机构。
领导小组负责学校绿色校园建设工作的总体规划，**筹、总协调、制定标准和总结表彰工作。
领导小组办公室设在学校总务处，张海仁主任负责落实领导小组交办的事项，具体任务布置，工作检查，过程督察，经验总结和组织考评验收。
二）多渠道筹措建设经费。
绿色校园建设经费纳入基本建设经费管理。
三）重视和提高绿色校园建设队伍业务水平。
组织挑选较高水平的施工单位进行施工，提高学校绿色校园建设队伍的业务水平，使现有绿化再上新台阶。
五、实施原则。
一）校园规划更加合理。校园占地基本达到国家生均用低标准，校舍场所满足生均指标要求，校园绿化过合理面积达标。
二）校舍建设更加和谐，学校校舍经济、适用、安全、环保、功能，规模基本满足教学生活需要。
三）绿化景观生态、自然绿地率高、绿体量大、“一无三少”
四）拆墙见绿，拆房留绿。实施“有绿共分享，优美环境共见证”工程，逐步将校园实体围墙改成通透式围墙。
六、实施步骤
确立“创建绿色校园”的教育理念，全面推进素质教育，强化绿色校园的管理理念，从行政、教师、学生等各个不同层次，不同侧面确立“绿色”理念，齐抓共管形成绿色学校。
采取措施把创建“绿色学校”活动与文明班级评比和班主任工作有机结合起来，开展“绿色班级”活动的评比。把环境教育与课堂教学和学科活动有机结合起来；与德育工作紧密地结合，德育教育、团队活动和班队会适时地体现和突出以环境教育为主题的相关内容。
（一）宣传发动阶段
利用星期一国旗下讲话和校园广播、宣传栏等文化阵地，进行宣传发动，动员全校师生积极参与“绿色校园”的创建活动，在全校营造“绿色”的氛围，引导师生确立绿色理念。
（二）规划实施阶段。
1.形成共识，目的明确，强化组织管理，确保工作落到实处
（1）充分利用黑板报、广播等积极开展“创建绿色校园”的宣传教育工作，校园设有专门的“创建绿色校园”展板。
（2）领导小组定期参加环境培训，然后由培训教师面向全体师生进行环境教育的讲座，同时利用业务、政治学习时间对教师进行有关环保知识的学习指导。班主任、科任教师在对学生进行环境教育工作中成绩突出的，学校将给予表扬和奖励，以激励其他教师更好的为环保工作做出贡献。
（3）我校充分考虑学校的地形地貌、土壤成分、水体植被等自然基础条件，以植物造景为主，选择适合我校特点的花草树木，能花则花，宜树则树，适草则草，达到树成行、林成荫、花满园、草绿地，不断提高学校的绿化覆盖率。充分发挥绿化的降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气湿度等生态功能，提高绿化覆盖率和档次。
（4）总务处检查各班的环境卫生状况，并及时反馈，把这项工作作为“文明班级”评比，不断加强学生的日常行为规范评比与教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，并明确了保护环境，从我做起，从身边小事做起，从现在做起。
（5）在日常生活中，让学生自主参与校园管理，组织学生打扫公共卫生，整理车辆，检查学生的卫生习惯，守纪情况等；通过节水、节电、节约纸张、垃圾分类**与处置等，提高学生环保意识，积极营造整洁优美的校园环境。
2．围绕主题，开展形式多样绿色环境教育活动
（1）坚持为教育教学服务的原则，要把培养一代新人作为出发点和落脚点，在花坛花园、绿地树木的定位和种植等方面，都要起到形象感人、陶冶情操，增长知识、美化校园的作用，教育性要强，品味要高，让一草一木、一花一叶为管理服务、为学生服务，让花香绿色成为无声的教育力量。
创建绿色校园实施方案
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