创建绿色校园实施方案

创建绿色校园。

实施方案。大荔县实验小学。

二零一三年六月。

大荔县实验小学创建绿色校园实施方案。

为了进一步加强校园建设，推进素质教育，提高校园品位，增强校园文化育人效果，丰富校园生活，经学校研究决定，开展创建绿色校园活动，特制订如下实施方案。

一、指导思想。

以科学发展观为指导，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为目标，认真贯彻落实新课程改革的重要思想，为学生的终身发展奠定基础，积极推动学校精神文明建设和校园文化向纵深发展，绿化美化校园，优化育人环境。

二、总体目标。

从净化、绿化、美化校容校貌入手，促进校园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。

动员全校力量，积极参与，建言献策，打造具有实小特色的“绿色”校园，倡导“文明进步”、“和谐发展”的校园文化，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色校园文化，促进学校良性可持续发展。

三、领导机构。

为加强对绿色校园建设工作的领导。决定成立实验小学创建绿色校园领导小组，其组**员名单如下：

组长：孙建勇。

副组长：王鹏、周庆利、张静。

成员：各班主任。

四、实施步骤。

一）宣传动员阶段。

在第三周星期一升旗时间，举行创建“绿色校园”活动的启动仪式，号召全校师生积极参与到“绿色校园”的创建活动中，在全校营造“绿色文明”的文化氛围，引导师生确立文明绿色和谐的生活理念。

二）具体实施阶段。

形成共识，明确目的，加强组织领导，确保工作落到实处。

1）开展一次“创建绿色校园从我做起”主题班会。

全校各班在第三周星期一下午自习时间召开“创建绿色校园从我做起”主题班会，讨论在创建绿色校园活动中作为学生应该注意哪些方面？应该做些什？

政教处邀请校长、蹲级领导、级主任进班级参加主题班会，听取班级讨论情况。

各班将班会讨论记录，整理后报送政教处。

2）开展一次建设“绿色校园”策划征集活动。

通过第三周星期五教职工大会，就如何创建“绿色校园”，向全体教职工征求意见和建议，由工会汇总整理承报学校领导。

在第五周星期一下午自习时间，各班召开“建设绿色校园我来规划”的主题班会，就创建绿色校园整体策划让学生建言献策，从学生的角度提出建设“绿色校园”的意见和建议，由班级送校政教处整理承报。

3）开展一次校园全面清洁活动。

第六周星期。

二、三课外活动，由政教处、总务处组织，校级领导、中层干部、全体教职工分组参加，对学校的所有绿化面积进行一次全面的整治、清洁工作。

第。九、十二、十五周星期三课外活动，由政教处组织高年级学生，开展绿色校园宣传活动和多种形式的清洁校园志愿活动，对校园内的卫生死角进行全面的清理。

政教处将学校的园林区域划分到各班，由各班劳动委员负责管理，维护各自责任区域内的日常卫生。

4）开展一次“创建绿色校园”主题演讲活动。

四月中旬组织4至6年级举行“创建绿色校园”主题演讲比赛，通过演讲比赛增强学生的环保、文明意识，并为创建绿色文明校园活动营造良好的氛围，推动创建绿色校园活动进一步向前发展。

5）开展一次“节约水电共建节约型校园”的专题宣传活动。

五月份由政教处和总务处组织，在餐厅门前举行以“节约用水用电，共建节约型校园”为主题的大型宣传活动，号召同学们节约用水用电，从我做起，当一个节约能源的先行者。同时发动身边的同学积极参与这次宣传活动，通过讲解，发放倡议书、宣传单等形式，传播节能理念，普及节能知识。同时向全校师生发出节能倡议，并征集节能“金点子”，完善节能措施和管理规章制度。

三）总结验收阶段。

由教师代表、学生代表和创建绿色校园领导小组组成验收小组，对“创建绿色校园”活动中各项工作进行评估验收，对在此次活动中表现突出的班级授予“绿色班级”称号，节能、整洁、卫生的宿舍授予“绿色宿舍”称号，先进个人授予“文明学生”称号。总结经验，发现问题，进一步提出整改措施，加强交流与研讨，逐步使校园文化建设制度化、规范化，努力使校园文化建设成为每个人的自觉行为。

建立校园文化建设的长效机制，倡导全体教职工和每个学生积极行动起来，常抓不懈。使校园环境朝着富有人文色彩的绿化、美化方向发展，让每一面墙壁都会说话，每一棵树木都能育人，每一个学生都能领悟文明绿色和谐的文化内涵，发挥环境熏陶人、造就人、培养人、改造人的功能，引导学生感受美，欣赏美，创造美。

二○一三年六月。

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