为了全面贯彻落实科学发展观，建设生态文明校园，切实提高我校学生现代文明素质和环境意识，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。结合我校的实际，制订本方案如下：
一、成立领导小组，加强领导
学校成立“创建绿色校园”领导小组，明确领导小组各成员的责任划分，使创建绿色校园的活动具备有力的领导保障。
组长：高维新（校长）
负责学校创建绿色校园的全面工作。
副组长： 杨炯（副校长）刘永泽（副校长）梁伟（副校长）
协助组长落实各项具体工作，对学校日常管理是否包括绿色学校的理念进行监督检查等等，推动创建绿色学校的工作实施。
成员：郝连生（教务主任）马海东（教研主任）
王红亮（办公室主任） 李正东（工会席）
魏奎祥（总务处主任） 杨涛（政教处主任）
鲍文飞（团总支书记）
教务处：负责各学科环保教育的学科教学渗透和教师培训。
政教处、团总支：负责环保教育系列活动的组织、宣传和开展。
教研室：负责环境教育的科研及**征集的组织和开展。
总务处：负责校园环境规划、设计、管理和环境设备、设施的增设。
办公室：负责创建材料征集指导和归档
二、加强宣传，提高认识
我校要积极开展宣传，动员师生全员参与。结合植树节、世界地球日、环境日、无烟日、等环境教育的最佳时机，充分发挥墙报、团队会和班会的宣传教育作用，在师生当中广泛开展“爱护花草树木”、“宁栽一棵树，勿折一枝花”等方面的教育，并开展以“怎样创建绿色学校”为主题的班会，将校园广播站充分利用起来宣传绿色、环保知识，使全体学生从思想上充分认识到创建绿色校园的重要性和迫切性，在全校大造创建绿色校园的声势，使全体师生对此项活动高度重视起来。
三、具体实施
1、确立“创建绿色校园”的教育理念，全面推进素质教育，强化绿色校园的管理理念，从行政、教师、学生等各个不同层次，不同侧面确立“绿色”理念，齐抓共管形成绿色学校。
2、采取措施把创建“绿色学校”活动与文明班级评比和班主任工作有机结合起来，开展“绿色班级”活动的评比。把环境教育与课堂教学和学科活动有机结合起来；与德育工作紧密地结合，德育教育、团队活动和班队会适时地体现和突出以环境教育为主题的相关内容。
（一）宣传发动阶段
利用星期一国旗下讲话和校园广播、宣传栏等文化阵地，进行宣传发动，动员全校师生积极参与“绿色校园”的创建活动，在全校营造“绿色”的氛围，引导师生确立绿色理念。
（二）规划实施阶段。
1、形成共识，目的明确，强化组织管理，确保工作落到实处，学校计划用三年的时间，完成校园绿化工程。
（1）充分利用黑板报、广播等积极开展“创建绿色校园”的宣传教育工作，校园设有专门的“创建绿色校园”展板。
（2）领导小组利用业务、政治学习时间对教师进行有关环保知识的学习指导。班主任、科任教师在对学生进行环境教育工作中成绩突出的，学校将给予表扬和奖励，以激励其他教师更好的为环保工作做出贡献。
（3）我校充分考虑学校的地形地貌、土壤成分、水体植被等自然基础条件，以植物造景为主，选择适合我校特点的花草树木，能花则花，宜树则树，适草则草，达到树成行、林成荫、花满园、草绿地，不断提高学校的绿化覆盖率。在栽好草坪、花卉和常青树的同时，充分发挥绿化的降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气湿度等生态功能，提高绿化覆盖率和档次，做到夏有荫、秋有果，三季有花、四季有绿。
（4）政教处、团总支部与校总务处联手检查各班的环境卫生状况，并及时反馈，把这项工作作为“文明班级”评比，不断加强学生的日常行为规范评比与教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，并明确了保护环境，从我做起，从身边小事做起，从现在做起。
（5）在日常生活中，让学生自主参与校园管理，组织学生打扫公区卫生，检查学生的卫生习惯，守纪情况等；通过节水、节电、节约纸张、垃圾分类**与处置等，提高学生环保意识，积极营造整洁优美的校园环境。
2．围绕主题，开展形式多样绿色环境教育活动
（1）坚持为教育教学服务的原则，要把培养一代新人作为出发点和落脚点，在花坛花园、绿地树木的定位和种植等方面，都要起到形象感人、陶冶情操，增长知识、美化校园的作用，教育性要强，品味要高，让一草一木、一花一叶为管理服务、为学生服务，让花香绿色成为无声的教育力量。
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