1、 情绪管理成长团体。
1、 情绪管理成长团体方案计划书。
主旨：青少年时期是情绪相当不稳定的一个阶段，积极正向的情绪能促进个人心理功能的表现，消极负向的情绪则会影响其学校生活与健康。了解青少年的情绪发展特征与主要的情绪状态，进而协助他们因应各种情绪作用，促进其学习接纳并妥善处理自己的情绪。
目标：1.协助成员认识并学习辨识自己的情绪。
2.学习接纳自己正负向情绪及了解有效的宣泄方式。
3.藉由团体的动力，了解、支持他人与自我之情绪表达。
4.适当的挫折调适与压力管理。
主办单位：xxxx辅导室。
承办单位：xx大学xxxx系。
辅导员：xxx、xxx
时间：每周四中午12：20~13：00 共计十次。
地点：xxxx团谘室。
对象：招募x年级同学十位。
单元活动简介：
2、 情绪团体导单元活动设计与纪录。
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团体咨询 团体辅导方案
1 3 情绪管理成长团体。5 情绪管理成长团体方案计划书。6 主旨 青少年时期是情绪相当不稳定的一个阶段，积极正向的情绪能促进个人心理功能的表现，消极负向的情绪则会影响其学校生活与健康。了解青少年的情绪发展特征与主要的情绪状态，10 情绪管理成长团体。12 情绪管理成长团体方案计划书。13 主旨 青...
团体辅导团体活动方案
知己知彼。应心10901班邓倩。主题 人际信任与合作。心理学发现，当人们适当的向他人开放自己，分享自己的经验和故事，通常能赢得对方的信任和尊重，有利于建立良好的人际关系。当学生得到他人特别是同伴团体的赞许和认可，往往能够增强他们融入团体的愿望，也可提高学生的自信心。活动目的 1 促进学生相互间的深入...
挫折团体辅导方案定稿
一 问题表现及形成原因 挫折是指人类在从事有目的的活动中，指向目标的行为受到障碍或干扰，致使其动机不能实现，需要无法满足时所产生的情绪状态。挫折未必总是坏的，关键在于对待挫折的态度。在学生面临挫折时，教师要让学生直面挫折，引导她们从每一次挫折中获得教训，不轻易放弃。教师要及时给学生心理上的指导，让学...