一、 教学目标。
1、 在学习儿歌的过程中，了解昆虫的主要特征。
2、 仔细倾听科学童话，了解内容，并能从中获得一定的科学知识。
3、 熟悉昆虫的定义，并能据此作出判断。
教学准备。各类虫虫的玩具模型或**：如蚂蚁、蜜蜂、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛、蚕、螳螂等。
教学过程：1、 什么是昆虫 “它们中那些是昆虫？”“你觉得长得怎样的虫虫才是昆虫？”
2、讲述《昆虫运动会》，使孩子了解昆虫的判断特征。1、 昆虫运动会“昆虫要开运动会，会有哪些虫虫来参加呢？”2、 昆虫都来了引导幼儿讨论：
“为什么小蚂蚁要请蜗牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去？”帮助幼儿回忆故事内容，了解昆虫的主要特征。“毛毛虫来了，它能参加运动会吗？
为什么？”“为什么毛毛虫参加两个项目的比赛？”
3、通过儿歌进一步对昆虫特点加深印象：《昆虫运动会会歌》：运动会，真热闹，昆虫朋友来参加。
头胸腹，分三段，首先先要看清楚。一二三，四五六，我们都有六条腿。不能多，不能少，千万不能数错了。
幼儿园大班语言活动观摩课的教案
学习有兴趣地朗诵童谣，体会童谣的诙谐幽默和游戏趣味。认读汉字 鞭炮 花轿 贺喜。学习与同伴合作表演，发挥想象，创编对话。老鼠 老猫头饰，鞭炮 嗽叭等道具。小看戏 及一首舒缓的 老鼠娶亲 的 动画片。字卡 鞭炮 花轿 贺喜。一 活动引入 1 教师生动地讲述 老鼠娶亲 的故事。2 组织幼儿 老鼠娶亲 的...
观摩课语言活动设计
活动领域 语言。活动目标 1.激发幼儿语言活动兴趣。2.理解诗歌内容，培养幼儿语言表达能力。3.学会简单的诗歌创编。活动准备 有关诗歌的 钢琴曲。小鸡 小熊 青蛙头饰。活动过程 一 开始部分。1.导入活动 师 嘘，女孩子们轻轻地走到老师身边来，我跟你们说句。悄悄话！什么是悄悄话？小声说的，不能让别人...
大班语言观摩课《动物的语言》活动设计及反思
活动目标 1 理解动物叫声的含义，满足模仿动物叫声的游戏愿望。2 通过人和动物对话的模拟表演，感受人与动物之间亲密的关系。活动准备 1 情景表演一 师幼两人表演。教师扮演狗的主人，幼儿扮小狗。主人用手抚摸小狗的毛，然后拿起肉骨头放在地上说 吃吧，小狗。小狗朝着主人 汪汪汪 地叫了三声。啃起了肉骨头，...