信息技术“圣诞节综合实践活动”方案

信息技术“圣诞节综合实践活动”方案。

活动主题：圣诞节知识大赛。

锦官驿小学李刚。

一、指导思想：

随着改革开放程度的提高，一些西方的节日逐渐进入我们的日常生活。如圣诞节、愚人节等。深受中国孩子的喜爱。

但是学生对这些国外的节日的了解很浅表化，更多的是关注它的娱乐性。忽略这些西方节日所蕴含的文化。针对此情况，结合成都建设世界田园国际化城市的契机，我校开展礼仪教育活动，以节日礼仪为切入点，将中国的五大传统节日与西方的部分传统节日相对应，开展综合实践活动课。

其中圣诞节无疑是西方最重要的节日，为了丰富、完善学校礼仪教育的内容促使孩子们通过活动了解西方节日礼仪文化，体验圣诞节的温暖与快乐，促进国际理解及尊重，特开设“温暖圣诞节”综合实践活动课。

二、活动目的：

结合信息技术教学的特点，通过互联网进行圣诞节相关知识的搜索和查找，以学生**为平台，通过学习的网络操作相关知识，组织一个圣诞节知识竞赛活动。配合学校的礼仪教育活动开展学生自己的活动，让学生过一个有锦官驿小学特色的“温暖圣诞节”。

三、活动实施。

1.准备阶段——利用信息技术课的时间，让学生提前搜集和圣诞节相关的各种资料（包括文字、**等）

学生的资料保存在自己的电脑上。

时间安排：12月25日之前的信息技术课。

2.竞赛阶段——通过学生**出题、班级投票选出的班级代表参加答题的方式进行。答题结束后，不能再进行修改。

时间安排：最接近12月25日的那一周的信息技术课。

3.评比阶段——对各班级的答题进行**评比打分，评出年级的优胜班级。申请学校代为颁发奖状以资鼓励。

时间安排：学期结束之前。

四、活动资料呈现。

整个活动都将以学生**为平台进行，无纸化环保活动。

活动的三个阶段，都会有相关的信息以截图的方式呈现，配以学生活动的**，可以形成活动的过程性资料。

五、参与学生情况。

由于时间较为紧张，拟定为有较好知识能力的六年级学生参加。