2009/12/12活动方案。
前期准备工作。
时间。内容。
**邀约外校学生参加本次活动，并做名单统计，前台人员制作出名单登记表以便登记学生信息。在周五晚上再次通知学生活动事项。
负责人。前台人员李丹、小吴以及英文老师。
备注。前台负责作好名单登记统计事项，李丹、小吴每天都要登记好邀约量。
星期三至星期五。
给校内学生做**辅导的各个代班的英文老师，时候，英文老师一定要做好再次发布此次活动事项，学生要自带自己学生的一些零食类的东西，以及让学生邀约外校学生。通知学生周六早上的上课时间提前半个小时，9：00上课，下午上课时间为2：
00。各个老师要通知好学生不能迟到。班务老师要登记到位做电辅的老师是否有通知到位，外校学生的邀约量也要及时更新圣诞节校园内的布置，以营造圣诞氛围为主，布置校园，以及准备有圣诞有关的各种**。
提前通知活动当天出席表演的学生准时参加表演设计活动当天的课程方案，本次活动以快乐圣诞英语聚会为主题。
李丹。本次活动氛围早上和下午两个时间段举行，代班老师要通知到位以及提前上课的事项。班务老师在做班务管理统计的时候，把此项目纳入管理范围，及时登记老师是否有通知学生此事项。
在周五的时候务必全部完成，参与李丹布置事项的人员极力配合。
保证好节目演出单，通知到位。
负责节目的老师dennis
内容。负责人。
备注。活动当天早上全体人员准时到校。
时间。活动当天人员分配早上。
清理打扫会场，一楼走廊、小吴负责，其他人员配各个教室、二楼大厅、卫合安排生间、数位区、前台都务必整理干净。
负责接待外校学生和家长以及名单登记。
李丹、小吴。
在接待学生和家长的时候记得把学生的资料登记清楚，以及到各个班上登记外校学生名单，一定要尽快统计好外校和在校的参。
与学生人数。
搬出足够的桌子和椅子，并摆放在大厅，确保话筒和投影仪可以使用，通知各班老师准备开始活动。
李丹、小吴。
活动开始，各班老师组织全体老师学生有序入坐，dennis负责主持，李丹负责投影仪放映，其他老师配合维持现场秩序和控制现场气氛清理会场。
内容。负责接待外校学生和家长以及名单登记。
小吴负责，其他人员配合安排。
负责人。李丹、小吴。
依照参加活动的人数李丹和小吴注意一下如何摆放现场桌椅，各班老师控制好现场的秩序。
备注。在接待学生和家长的时候记得把学生的资料登记清楚，以及到各个班上登记外校学生名单，一定要尽快统计好外校和在校的参与学生人数。
下午。时间。
搬出足够的桌子和椅子，并摆放在大厅，确保话筒和投影仪可以使用，通知各班老师准备开始活动。
李丹、小吴。
活动开始，各班老师组织全体老师学生有序入坐，dennis负责主持，李丹负责投影仪放映，其他老师配合维持现场秩序和控制现场气氛清理会场。
在大厅摆放桌子和小椅子，活动当天如果外校学生少的话，直接进教室，人多的话安排学生在大厅看电影，校内学生照常上课，对有邀约学生过来参加活动的校内学生老师要当场直接兑现，给予一定的奖励。
统计登记好当天参加活动的名单资料，当天晚上就可以通知学生隔天过来参加示范课。
小吴负责，其他人员配合安排。
依照参加活动的人数李丹和小吴注意一下如何摆放现场桌椅，各班老师控制好现场的秩序。
活动当天李丹、小吴。
活动详细步骤。步骤。
内容。致欢迎词，与学生打招呼，开场预热，介绍今天的圣诞英文聚餐内容，煽动现场气氛，然后对有邀约外校学生参加活动的学生进行奖励（以学生善于交朋友为主要意思，奖励邀约外校学生最多的学生）
学生表演1：话剧《the fox and the tiger》学生表演2：相声《学英语》
在节目表演前提醒学生认真看表演，节目表演后将会问学生问题，答对的有奖励。
备注。老师后自行奖励各自班级有邀约的学生。
2带节目的老师确保节目能正常演出。
教学：教授与圣诞有关系的单词—santa claus、merry结合投影仪，放映单词，单词教学。
的时候，先问学生知道的有关圣诞christmas、turkey、christmas pudding
多引导外校学生参与教学，对有积极参与的学生给予奖的单词，简单介绍一下圣诞节的由。
来和西方国家如何过圣诞，叙述完励。
以后提问学生叙述的内容。针对教学内容进行游戏互动。
1．先用单枪放映单词的**，所有学生参加，看谁先说出现。
的单词，给一定的奖励。
2．在白板上贴上单词，然后用数位放映单词，当出现放映的。
**的对应单词时候，谁先跑去拍到单词的给奖励请t系列班级的学生上台表演舞蹈，其他学生一起跟着跳。
现场老师配合主教。
masa班的学生准备上台表演舞蹈，现场其他学生跟着一起跳，6教学：根据学生带过来的食物，挑选个别单词进行教学。
针对教学内容进行游戏互动现场老师配合主教1．请个别学生参与，把学生的眼睛蒙住，拿东西让学生闻，当说出正确的单词时，给奖励。
2．请学生和家长一起参与，挑选出几组食物出来放在桌子上，然后数123，请家长选择他们觉得自己孩子应该会选的食物，选好以后背对自己的孩子，接下来请孩子自己选，然后数123，家长和孩子同时展示出自己拿的食物，哪一组亲自选的食物是一样的，表示他们最有默契，给奖励（家长在挑选食物的时候，也可以拿一块布把家长在选食物的过程围起来，以起到神秘的效果）游戏互动：根据所教的单词组织学生或者学生和家长一起参与游戏（待定）
重新复习一下santa claus、merry christmas、turkey、奖励有回答问题的学生christmas pudding
预告下一活动的内容，进行活动的提前预约告诉学生具体的时间和地点，学生。
要邀约聚餐开始，学生自由交流，学生之间相互分享食物，同时，教授学生个别句子—it’s my treat. help yourself.
结束语：预祝圣诞快乐，圣诞节的时候再来乔登参加活动。
各个老师注意现场的秩序。
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