我爱读书综合实践方案Office

发布 2022-05-06 17:07:28 阅读 4319

第三组:古诗词类。小组收集我国唐诗宋词,并把好的摘抄下来,推荐给同学读,小组内进行诗词朗诵比赛,看谁记得多,并对学校的同学、进行访问,他们会背哪些古诗词,会背几首,把你觉得好的古诗词推荐给同学。

2、汇报交流,教师指导。

在学生自主实践活动的基础上,老师利用课上时间,根据小组分工,先小组内交流,然后教师组织各小组班内交流,汇报本组实践活动的进展情况,活动做法,取得的成绩;活动中遇到了哪些困难不能解决等。通过汇报,同学之间互相出主意想办法,教师不失时机地加以指导。

第三阶段:活动成果展示阶段。

1、展示形式:诗词朗诵会、写感受、倡议书、学生写活动总结、老师写活动反思等。

2、开展“阅读之星”的评比,对多读书,会读书的孩子,进行表彰奖励。

五、活动评析。

1、教师点评:

2、学生自评。

总之“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。搞班级读书活动,会让我和孩子一起成长。及时地总结中会提升自我,走出特色。我们将在不断地书写中把这项活动推向深入。

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