本次半日开放活动幼儿出情率为23人，家长出勤率为23人。除请假幼儿未来园，所有的家长都参加了此次的半日活动开放，可见家长们对幼儿园的生活学习情况还是很重视的。问卷调查**的收缴率为19：
20：21，9份**未交老师，希望家长能用一个热情的态度对待幼儿园布置得工作任务，同时您也是在为您的孩子做典范。半日开放活动主要目的为了让家长对幼儿的生活、学习情况有一个大致的了解，让您看看孩子在幼儿园的真实表现，同时也希望家长们能够提出一些中肯的建议，老师们会力所能及的为家长与幼儿效劳。
晨间孩子们还是一如既往的热情的和老师打招呼、快乐的入园。搬凳子、洗手、喝水是每天必备环节，所有的孩子都需进行的。接着就是我们的晨间操锻炼，孩子们会跟着老师的口令、节奏做出优美的动作，有激-情的完成早操，回班后幼儿还是分男女的依次如厕、洗手、喝水，取早餐回座位。
用餐完毕后孩子们会自觉将凳子搬到教学区域，一个接一个排整齐，到图书区取书自觉**，待幼儿全部吃完早餐，老师讲开始准备带着幼儿诵读三字经、古诗、手指操等内容。
一、教学活动：科学《转起来》
设计意图：我班幼儿对科学探索活动有着非常浓厚的兴趣，他们还会在很长一段时间里对某一种现象或食物进行持续的**。喜欢通过亲自感知、探索、操作来获得快乐。
从而促进学习能力、思维水平、以及动手能力的开展。设计本次活动更好的满足了幼儿的探索需求，利用生活中的常见物品，创设探索情景，引导幼儿关注生活，使得学习更有兴趣。
活动目标：1、愿意尝试和探索，使各种物体转动起来的方法，用适当的方式表达交流、合作、探索的过程。
2、关注生活中的转动现象，发现转动在生活中的运用。
3、在科学探索中感受乐趣，产生探索欲望。
今天的教学活动目标根本到达，孩子们在活动中都积极探索、尝试着各种方法让物体转动起来，根据幼儿**科学活动的特质，注重激发幼儿的认识兴趣、探索欲望及解决问题的方法，引导幼儿将不同的物体尝试不同的方法转动起来，主动建构有关转动的经验，初步感知转动与力的关系，开展幼儿思维的变通性。通过提问，引导幼儿关注学习的方法，比方：“你用的是什么方法让物体转动？
你还有没有其他的方法？并用简练的语言帮助幼儿梳理、归纳转动的方法，使科学教育更有价值。本次教学活动联系生活、关注生活、回归生活，发现生活得乐趣及奇妙的现象。
”根据小班幼儿的年龄特点，对课时的要求根本控制在25分钟左右，不能超过30分钟，这就意味着没有时间让所有的幼儿都上前展示出创造成果，但是在幼儿的探索过程中老师是与每位幼儿都有交流、**，有的幼儿的。创造创造和别人一样为同伴鼓掌等。第二次的探索用乐句请幼儿回到座位，本来是应该让幼儿将玩具收拾好，再回来，但是考虑到时间因素未让孩子完成这项工作。
对幼儿学习关注度较高的家长相信通过今天的教学活动开放，应该是对孩子平日在园的表现有所了解了，如果有疑问的家长欢送及时与老师沟通。
二、英语活动：
待续】三、户外活动：
每天幼儿在园会有2个小时的户外活动时间，分上下午进行，户外活动环节的一般流程为幼儿早操、集体游戏、分散游戏、自选活动等4个环节，由于天气原因，我们已经将早操调整为晨间8点，所以今天的户外活动向大家展示的是游戏环节，在平常的时候我们进行户外活动是分年段、分时段的进行，带着幼儿在阴凉与阳光地进行互换游戏活动，由于今天情况特殊，户外活动持续的时间较长，户外活动阳光较充足，幼儿的活动量较大，所以后来汗流浃背的，但是回班后，老师给幼儿换上了凉爽的背心，没有带衣服的幼儿也给隔了毛巾在背上，预防感冒。
模板，内容仅供参考。
幼儿园托班半日开放活动方案
通过半日家长开放日活动，让家长了解孩子在园的生活学习情况 了解幼儿园的保教工作，能积极 主动配合，增进家园互动，达到家园共育。下面为大家整理的是幼儿园托班半日开放活动方案，欢迎大家阅读！篇一 幼儿园托班半日开放活动方案。一 展示幼儿的学习成果。1 幼儿向家长展示 律动 舞蹈 唱歌。2 让幼儿以 车的...
托班半日活动反思
托班半日活动反思写什么内容？托班半日活动反思是对工作进行总结，方便接下来的工作有更好的进步。我有幸代表幼儿园面对全区的早教园开展了托班半日活动展示，借用幼儿园 上的新闻题目 注重情感 关注细节，就从这两方面去审视自己开展这半日活动的切身感受。一 注重情感。游戏情 游戏是孩子的天性。纲要总则第五点也指...
半日开放活动方案
一 活动时间 2016年xx月xx日。二 活动主题 我和春天在一起。三 活动目的 1 通过 我和春天在一起 主题开放活动，让家长走进幼儿园，参与教师围绕 春天 开展的教育教学 游戏活动。了解让孩子 亲近自然，喜欢 和孩子一起发现分享周围有趣事物和现象 对孩子的重要性，从而珍视游戏和日常生活的对孩子学...