“诵千古美文，做儒雅少年”经典诵读比赛方案。
一、指导思想：
为进一步落实我校经典国学校本课程，营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，让学生与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野，真正做到“承经典古韵，展时代新篇”。
二、活动主题：
诵千古美文，做儒雅少年。
三、活动内容：
1、参赛对象：以班为单位参加诵读比赛，每班参与人数不少于30人。鼓励师生同台诵读。
2、诵读内容：优秀的古诗词及国学经典系列。
3、比赛形式：以集体诵读为基本形式，可以伴以领读、对诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式。参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。
4、彩排时间：5月12日至5月19日（各班自行选择）；
比赛时间：5月21日。
5、比赛地点：操场舞台。
6、比赛顺序：各班于5月10日到教导处进行抽签，比赛按抽签顺序进行。
四、评比奖励办法：
1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各参赛班级的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场不记名打分。
2、根据比赛情况评分，去掉两个最高分，去掉两个最低分，以总分累加排名。分别设立两个段：一、二年级组一个段，设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名； 三、四、五年级一个段，设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
3、学校将对获一等、二等、三等奖班级颁发奖状。
五、评分标准：
1、作品内容（10分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；
2、节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐；
3、语言技巧（30分）：普通话标准，能正确把握诵读内容，把握节奏，诵出韵律，声情并茂，朗诵富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣。
4、临场表现（30分）：衣着得体，具美感并符合诵读内容，诵读体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
5、诵读时间（10分）：时间恰当，在3-5分钟内，少于3分钟或长于6分钟需要酌情扣分。
6、人数（5分）：参与人数少于30人需扣5分，30人以上全5分。
7、加分：教师参与加10分。
六、各项工作安排：
1、评委安排（暂定）
评委： 何倩兰陈丽萍骆秀清叶丽霞曾广芳黄燕萍朱仕琼。
记分：刘学女刘琼叶小枚。
2、后勤工作安排：
舞台设计：李积慧、曾婷、黄秋婷。
音响：音响师、李彩容、邱慧贞。
拍摄：黄秋婷、赵玉刚。
后台：廖肖芳、周晓峰、王丽娴李积慧夏敏张惠良。
奖状：谢爱东。
广播系统：赵玉刚。
集队、整队：刘强。
主持人：汤承浩侯悦。
七、相关事宜
1、各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。
2、演出时共有4个麦克风，请各班自行选择领读人数。
3、节目名称及形式、参演人数、领读人员名单请于4月30日前报教导处，如有配乐，请将配乐于5月15日前用u盘交教导处。
4、未尽事宜，另行通知，希望各班要明确目标，落实职责，规定时限，高质量的完成工作。
教导处。2024年4月18日。
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