阳光分班实施方案

碁山镇中心小学阳光分班实施方案。

碁山镇中心小学。

碁山镇中心小学阳光分班实施方案。

根据《教育部办公厅关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅〔2019〕1号）、《山东省教育厅关于做好2023年普通中小学幼儿园招生入学入园工作的通知》（鲁教基字〔2019〕6号）、《关于做好2023年义务教育学校招生入学工作的通知》（日教字〔2019〕42号）等文件精神，结合我校实际，制定我校2023年阳光分班方案。

一、“阳光分班”工作组织机构。

组长：高家民。

副组长：戴世恒

组员：熊远飞吴凤华于雷，教导处全体成员。

行风监督员：张作新高德亮朱灵高

家长代表：随机产生。

学生代表：随机产生。

二、实施“阳光分班”制度的工作原则。

公开原则。义务教育学校起始年级新生分班要坚持阳光操作，公示分班方案，公开分班过程，公示分班结果。

均衡原则。每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在年龄、教龄、职称、学历等各方面均衡搭配。

随机原则。每个班的教师团队与学生组合要现场随机抽签确定。

全面原则。学校要把每一名新生全部录入分班名单，保证全体新生全部参加“阳光分班”。

三、实施“阳光分班”制度的工作要求。

统一思想，提高认识。实行“阳光分班”是维护教育公平，促进义务教育均衡发展，有效控制择校、择班、择师问题的重要举措。学校要按照工作方案的要求，成立“阳光分班”工作组织机构，做到自觉规范办学行为，全面实施素质教育，为学生的幸福成长创造公平、健康的教育环境。

完善机制，加强管理。一是建立分班公示制度和承诺制度，分班前学校要向社会公布分班原则及办法，并向社会作出承诺，并在分班后公布分班结果；二是学校不得举行分班或变相分班考试，不以学生成绩为分班依据；三是学校要按照市教育局确定招录的学生人数，一次性分班结束，不得藏匿学生；四是“阳光分班”完成后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任；五是加强学籍管理，对于转入、借读的学生，要严格按照就近安排入学。在分班后的常态管理中，同一年级平行班级学生人数的差距原则上不能超过3人，防止把转学、借读变成变相的择班。

严明纪律，强化督办。“阳光分班”实行属地化管理。校长是第一责任人。学校要严格落实“阳光分班”工作制度，分班过程要全程录像。

积极宣传，争取支持。学校要通过微信平台等**向社会和家长广泛宣传“阳光分班”的政策、目的、意义以及分班的程序和方法，争取社会各界的理解、支持和监督，营造“阳光分班”的良好社会氛围，建立全社会共同监督实施“阳光分班”制度的环境秩序。

四、实施“阳光分班”制度的工作流程。

确定班数。根据市县教育局制定的招生计划和学校实际的学生入学人数，确定我校2023年秋季开办教学班的班数为30个，中心一年级招生4个班，2年级5个班。三年级6个班。

四年级5个班、五年级5个班，六年级五个班。茅埠小学、狮子门口小学每年级一个班，三庄小学1-4年级每年级1个班，石泉小学、龙家官庄小学1-2年级每个年级一个班，初始年级最大班额45人，其他年级最大班额不得超过55人。

教师分组。学校根据开设的班数，首先确定班主任人选，确定与班主任配套的各学科任课教师。

抽签定组。8月29日，阳光分班领导小组、家长代表、学生代表、社会人士等现场抽签学生分班。

确定班级。在教育行风监督员、家长、学生代表共同监督下，抽签结果现场公布、校内公示。公示完毕后由学校将学生名册、教师名单上报县教育局基础教育科备案。

对未按时报到和转入学生的处理。对未按时报到而未予以分班及转入的学生，来报到时，要编入班额最少的班级，（班额相等的情况下从一班开始编入）并上报基础教育科，录入《全国中小学生学籍管理系统》和《莒县教育信息管理系统》。

阳光分班实施方案

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小学阳光分班实施方案

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