（一）谈友善。
我们在生活中应该怎样做呢？大家交流一下吧！
生1：我认为同学之间互相帮助就是友善。
生2、我认为友善就是同学不小心摔倒了，我会主动扶她。
生3、课间活动时，当我们发现有同学被欺负时，我们应该主动的制止。
生4、上学乘车的时候，我们应该主动给老人让座。
生5、上美术课时，同学没有带水彩笔，我会主动的借给他。 师：你们明白了友善在我们生活中的含义了吧！下边请听一个小故事《太阳和北风》。
师：这个故事，告诉了我们一个什么道理？
学生交流后教师总结：友善的动力来自于内心的仁爱。请听诗朗诵《友善之花》
（二）学友善。
师：友善在社会生活中发挥着这么重要的作用，你们愿不愿意做一个友善的小精灵呢？
师：请三位同学为我们示范生活中的礼仪。
1、站姿。女生左脚和右脚成丁字步，男生双脚分开，与肩宽面带微笑。
2、坐姿。正确规范的坐姿要求端庄而优美，自然大方。
3、交谈。与人谈话时眼睛要注视对方，音调平和，面带微笑。
师：让我们再一次把掌声送给他们，感谢他们教会了我们这么多的知识。
师：文明友善就是从身边的小事做起，从平时的一言一行做起，学会一些基本的文明友善礼仪。
（三）赏友善。
师：友善也许是人与人之间的互相关心，友善也可能是当别人遭遇困难的时候真诚的帮助，请看大屏幕（**：汶川**的画面）
**后教师总结：这些平凡的人，来自祖国各地，他们向灾区人民伸出友善之手，为他人撑起了一片生命的大伞。他们用爱谱写了一曲中华儿女友善的赞歌。
师：党的十八大报告倡导全国人民践行社会主义核心价值观，社会主义核心价值观内容是什么？
富强、民主、文明、和谐。
自由、平等、公平、法制。
爱国、敬业、诚信、友善。
同学们，今天的班会课开得非常成功，你们的表现非常出色。友善是什么？友善就是同学之间的互相帮助、朋友之间的互相关心、人人之间的互相尊重、来瞧瞧我们校园里的友善行为吧。
（****） 1、扶受伤的同学进学校。
2、帮生病的同学背书包。
3、为老师问好。
4、主动捡起垃圾。
友善离我们并不遥远，友善就在我们身边！愿友善的种子在你们心中生根、发芽，绽放友善之花永远留存在你们的心中！
友善主题班会设计方案
导语 一 主题班会设计的背景 友善是中华民族的优良传统，是公民基本道德规范之一倡导爱国 敬业 诚信 友善积极培育社会主义核心价值观 对学生实行友善教育是当前德育工作的重点为此我设计了这次主题班会 友善 目的在于使学生明白友善的含义懂得怎样做才是一个友善的人 二 教学目标 1 使学生懂得友善是中华民族...
友善主题班会设计方案
三 教法和学法 1 合作 法。让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力，增强学生自信，做一名友善的人。2 情境体验法。根据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白什么才是友善。3 模拟练习法。让学生表演小品，通过这样的形式，让学生明白什么样的行为是友善的，什么样的行为是不...
友善主题班会设计方案
三 教法和学法 1 合作 法。让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力，增强学生自信，做一名友善的人。2 情境体验法。根据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白什么才是友善。3 模拟练习法。让学生表演小品，通过这样的形式，让学生明白什么样的行为是友善的，什么样的行为是不...