大班撕纸活动计划方案

发布 2022-05-04 03:56:28 阅读 1219

撕纸是一种寓教于乐的游戏,它可以使幼儿学会各种剪撕纸的技能技巧,可以培养幼儿的美感,激发幼儿去创造美、表现美,并陶冶幼儿的情操,使之从中受到教育,可以训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力,发展幼儿手指肌肉的灵活性,可以培养幼儿耐心、细心、专心的良好品质和行为习惯。

幼儿是一个处在各方面都刚刚开始发展的阶段,语言能力可以通过平时的交流、游戏得到发展,身体机能可以通过锻炼得到发展,而动手能力在平时的发展中则是最为薄弱的一方面,即便如此,幼儿的动手能力还是各方面能力中最为重要以及最常用的能力。大班年龄的幼儿,在美工技法上,喜欢涂鸦和任意撕纸。而撕纸活动一般易被老师和家长忽视,认为是在“瞎玩”。

其实不然,它正是幼儿年龄特点的具体表现,《纲要》中也指出“要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具,手工艺品来美化自己的生活或开展其他活动。”对幼儿来说撕纸是最适宜的手工活动,抓住这一特点,利用撕纸活动对幼儿进行相关能力的培养呢?同时幼儿还可以通过撕纸活动进行欣赏美、感受美、表现美的情感体验,而且能培养幼儿耐心、细致的'学习态度及创造能力。

一、内容安排。

1、在活动的安排中利用一切幼儿在生活中熟悉的事物作为课题内容。如:装饰小手帕、给大树穿花衣等。

然后老师再从撕长条纸(长方形)入手,渐渐地在以后的活动中,逐步提高要求,如按直线撕,撕成长条,到粗、细均匀,并进行粘贴,组成漂亮的图案。

第一阶段:学习随意撕小碎片或长条纸,并粘贴在指定的地方。

第二阶段:学习沿线撕直线条。巩固认识方形、三角形,并学习用**、波浪线进行背景的装饰,丰富画面。

第三阶段目标:学习沿线撕圆形、椭圆形的曲线条,巩固对图形的认识。并运用绘画来装饰背景,感受组合画面的美。

二、创设丰富的撕纸环境氛围。

1、提供多种可撕纸的材料,在活动区进行撕贴,提高幼儿的撕纸技能和合理地构图能力。

2、教师设计主题,师生共同用彩色纸、图画纸、**纸,撕贴《秋天的水果》、《可爱的小动物》、《小熊请客》等主题作品。

3、为幼儿提供撕纸活动的时间。

每当孩子们进行撕纸活动时,他们是快乐的,在他们的脸上看到的是快乐的笑容。在轻松、愉快的氛围中,幼儿的思维能力得到了发展,手部小肌肉、眼手的协调能力也得到了锻炼。

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