1．让幼儿知道一些和父母一同出游时的平安常识。
2．培养幼儿的平安意识及自我保护能力。
3．引导幼儿初步掌握日常生活中的平安。
4．遵守社会行为规那么，不做“制止”的事。
5．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
核心要素：游玩时。
应注意。跟爸妈。
不远离。陌生地。
不乱去。为平安。
要牢记。提前组织幼儿排练情景剧。
根本过程：一）导入活动：
1．今天，我请来了兔妈妈和她的孩子（小灰、小白），她们要给小朋友们表演节目，请大家一定要仔细看喔。
2．邀请一位老师和小朋友一起表演。
二）关键步骤：
1．情境表演：
兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边，不要单独到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。
它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。
以后，我再也不离开妈妈了。”2．讨论：
两只小兔谁做得对？
我们和父母出游时应注意什么？应该怎样做？
活动延伸：1．可通过游戏对幼儿进展平安意识的礼仪教育。
例如：游戏《老猫睡觉醒不了》
幼儿在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爱游戏，悄悄走到外面去”小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。
2．带着幼儿出游，出游前对幼儿进展平安教育，进一步培养幼儿的平安意识，提高自我保护能力。
家园互动：1．家长带幼儿出游前，给幼儿提出详细要求。
2．出游时，引导幼儿要注意平安，不单独去危险的地方。
本卷须知：外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。
1．孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？
2．你认为这个活动的成功之处在**？
3．你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？
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