大班安全活动《防溺水安全》

发布 2022-05-03 09:39:28 阅读 7547

设计意图:

随着天气转暖,河边也渐渐有游泳的人们。当前,学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手, 给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失,令人惨痛、教训深刻, 同时,也给学校的安全工作进一步敲响了警钟。幼儿园的孩子,大部分都不会游泳,但是他们因为好奇好玩的天性,肯能也会随着大孩子走到河边,随之也潜藏了安全事故。

因此,我设计了此次《防溺水》安全活动,想通过活动让孩子了解水的危险及如何进行自我保护。

活动目标:

1、提高安全意识,学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、自防自救的知识,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知识,提高自防自救能力。

活动准备:

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程:

一、创设情境,谈话导入。

1、谈话:天渐渐热起来了,在炎热的天气你最想要去参加什么活动?

幼儿自由讨论。

2、创设情境,激发幼儿的兴趣。**海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。

教师:你们喜欢游泳吗?会游吗?

教师:今天,我们就去游泳池,一起感受水的清凉吧。

二、模拟游泳情境,学习游泳安全知识

教师:我们已经到了目的地啦。看,游泳池到了。那我们应该怎么做呢?

幼儿1:穿好游泳衣服,带着救生圈。

幼儿2:做做准备运动。

教师提问:为什么要穿好游泳衣呢?(因为合适的衣服在游泳时才能安全。)

为什么要带好救生圈呢?(因为在游泳的时候可能会发生危险,需要救生圈帮助。)

为什么要做做准备运动呢?(因为在游泳前做做准备运动可以防止脚抽筋,发生脚抽筋就会有溺水的危险。)

教师**影片,让幼儿看一看游泳安全知识。

**内容:1)应在**带领下游泳,学会游泳。

2)不要独自在河边、山塘边玩耍。

3)不去非游泳区游泳。

4)不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全。

5)游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋。

三、游泳有危险。

1、教师带着幼儿模仿游泳的姿势,游玩后坐回椅子。

教师:游泳快乐吗?(快乐)

教师:可是游泳的时候有很多危险,我们一起来听一听。

教师讲述案例《水库摸鱼,深水丧命》

提问:请幼儿说说从中知道些什么?

引导幼儿了解水库的危险性,自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

2、安全事例《深水玩耍,水草缠身而亡》

教师:我这里还有一个曾经发生过的事情。(教师****)

教师讲述事例后提问:

1)这个悲剧的事实告诉我们了什么?

2)这几个小朋友违反了哪些安全规则?

3)我们应如何遵守安全规则?

教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块,若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

四、溺水时自救方法。

1、教师:看来,游泳虽然快乐但实际上常常伴着生命为代价的。你的爸妈有没有告诉你不去河边玩耍呢?

幼儿自由回答。

2、教师:有一个小朋友不听大人的话,和一群大孩子来到河边,看看他发生什么事情。

看完**后提问:他怎么了?(溺水了)

那他该怎么办呢?谁来告诉他?

引导幼儿想一想自救的方法。

**揭示:1)不要慌张,发现周围有人时立即呼救;

2)放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;

3)身体下沉时,可将手掌向下压;

4)如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。

3、继续看**。

教师:我们来看看河边的人是怎么帮助他的,让他终于脱离生命危险的。

幼儿**他人对溺水者的救助方式。

五、幼儿防溺水要点讨论。

教师:河边对我们孩子来说是危险的,那么我们该怎么避免这些危险呢?

幼儿讨论交流。

教师小结:1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

2)、我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

活动反思:在导入活动时,我以一个开心的游泳活动展开,孩子在活动中情绪投入,接着我便一步步导入游泳中的危险状况,让孩子在渐渐的情绪变化中感受水给大家的喜怒哀乐。活动中,我利用了**资料,以直观的形式让幼儿了解防溺水知识,通过让幼儿看**,清楚地认识、理解水中的危险,与此同时也让孩子知道游泳的时候应怎么做,以防万一。

幼儿年龄小,自觉性和自制力都比较差,而习惯的养成又不是一两次教育就能奏效的。因此,教师除了提出要求和教给幼儿方法外,还经常提醒,使幼儿良好的习惯不断得到强化,逐步形成自觉的行动。对于防溺水的认识,我们可以利用晨间谈话、午间学习让孩子加深印象。

另外,游戏是幼儿最喜欢的活动,安全教育应与游戏融合在一起,更多地与生活相接合,逐渐形成一种安全意识,以及应对危险的能力。特别是临近五一假期,孩子们在假期的自我保护就显得尤为重要,教师的安全教育工作也就显得重中之重。

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