科技节活动方案

1、科技小发明比赛。

参赛对象：一～六年级全体学生。

参赛要求：小发明创造要结合日常生活、学习的实际进行构思创造，作品要有创新意识，有一定的实用价值，参加展示会的选手要有实物模型及说明材料。

活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。

2、遨游太空畅想未来—幻想画比赛。

参赛对象：一～六年级学生。

绘画主题：“我们的太空家园”

活动说明：航天科幻主题想象画，围绕“太空家园畅想”的主题，想象描写在太空的生活，把太空生活中的人物、事件、景观、高科技和体验等一系列的畅想用图画清晰地表达，引导中小学生体验航天科技的神奇，感受航天科技的乐趣，激发他们的民族自信心和爱国热情，抒发自己的心灵感悟和对未来的憧憬等等。

比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小54x38cm（4开纸），纸张类型不限，绘画形式可以是。

版画、油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。

3、科学研究小**。

1）选题要求：符合“扬起思维的风帆，遨游创造的海洋” 的主题，体裁不限、字数不限，科幻、书信、诗歌、散文、科技小**、vct研究报告等均可，只要观点鲜明，无科学性错误，突出新颖性、时代性就行。可以是生活中的一些科学现象和科学问题的认识和思考，也可以参加科学实践活动的经验介绍，生活中的科学小发现等。

2）报送时文档资料连同原始的观察记录（含**）装入档案袋一同上报，

4、头脑风暴。

参加对象：一到六年级，每班选5人。

一二年级：搭积木。

要求：以班级为单位，小组合作。同样多的积木，看哪个班搭的积木最高、最有创意。（积木由学校提供）

5、数学童话大比拼。