2023年教务处工作计划（学院）2023年是学院“十二五”中长时间教育改革与发展规划的开局之年，也是学院全面展开“国家骨干高职院校”建设的启动之年。为了更好的展开2023年各项工作，教务处拟从以下几个方面着手：一、充分调研，做好学院中长时间教育改革与发展规划工作根据学院规划方案的编制工作要求，教务处参与学院中长时间发展规划的调研工作，并负责《学院“十二五”专业建设与教学改革分项规划》的制定工作。
教务处将依照规划要求，展开有序地、有计划性地、有针对性的调研，从行业、企业、同类院校多方进手，从行业从业职员、企业管理职员和技术工人、骨干教师、往届毕业生、学生、家长等多类人群进手，全方位进行调研，并对调研结果进行科学回类、分析，制定好分项规划1、完成专业建设与发展调研报告3-5份2、完成《学院“十二五”专业建设与教学改革分项规划》二、重点突出，围绕重点专业建设展开课程体系改革根据学院创建“国家骨干高职院校”的申报方案，教务处将围绕国家重点支持建设的四个重点专业展开人材培养模式的研究与创新，从课程体系改革进手，分析人材培养规格与技术能力结构。从紧抓有效课程、有效课时和有效内容进手，对公共文化课程、专业课程模块进行课程教学内容研究，进步教学效果，紧缩低效课程，减少无效课时。通过对课程体系的研究与改革，加强重点专业的建设力度，创新人材培养方案。
1、公共文化课程体系改革课题1项2、专业课程体系改革课题2项3、重点专业人材培养方案研究课题1项4、重点专业人材培养方案模板1份。
三、明确职责，重视专业与课程负责人的队伍建设重点专业建设与优良课程的建设离不开优良的师资队伍，优良的师资需要明确的工作岗位与工作职责予以引导与鼓励。教务处将会同人事处、科研处、产学处对全院的专业负责人与课程负责人进行遴选，明确负责人的职权，稳定负责人队伍，并通过负责人的带动作用展开学院教育教学工作的展开。1、制定专业负责人、课程负责人岗位管理办法2、制定专业负责人、课程负责人岗位职责3、制定专业负责人、课程负责人岗位补助补助办法4、遴选专业负责人及精品课程负责人并公示。
四、健全制度，进步实训工作室资源整合与同享效能依托学院“国家骨干高职院校”建设的机制体制创新，建设六系“校企合作中心”，依托学院理事会“实训建设委员会”的信息资源与平台，建设同享型的实训工作室资源库。进步学院实训工作室的资源整协力度，进步资源的同享效能，同时借助学院理事会平台，扩大社会服务能力与技术输出。理顺管理关系，明晰管理权限，健全管理制度，使学院的实训管理水平得以改善与进步。
1、学院实训工作室资源手册1本2、学院实训资源同享调研报告1份3、校企合作中心建设项目课题1项4、同享实训资源管理制度若干。
五、创新机制，推动学分制教学管理机制改革继续深化“以学生为本”教育教学理念，推动学分制教学管理机制改革与创新。继续深化学分制管理模式下的课程体系改革，推动公共选修课课程结构的改革与建设，加强公共选修课课程内容与教学组织情势的改革与质量监控，完善公共选修课的平常管理，逐渐加至公共选修课的比例，拓展学生跨届、跨系、跨专业选择课程，逐渐打破系别壁垒，突破专业界限，实现艺术设计专业教学的融通。
学院2023年度教务处工作计划
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2019教务处工作计划
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