一、指导思想。
为了认真贯彻市教育工作会议精神,切实提高教育教学质量,进一步突出均衡、协调、可持续发展这一主题,全面推进素质教育,不断深化教育改革,巩固教育现代化创建成果,强化教学管理,强化队伍建设,全面提升我校教育的内涵和质量。
二、重点工作目标。
1、全面推进“新教育”。 2023年我校正式加盟新教育。新教育提出“研发卓越程,缔造完美教室”,提倡老师和儿童一起“晨诵、午读、暮省”,新教育在校园里有“六大行动”:
营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想堂、建设数码社区。本学期,我校将在这些方面做一点有益的尝试。
2、改革学生评价体系。取消沿袭多年的“三好学生”评价体系,构建实施以“双基双评”(基本行为规范和基本实践能力,学生素质提升评价和素质教育绩效评价)为主要内容的素质教育评价体系,采用“12+n”的评价模式,旨在让每一个孩子做最好的自己。
3、深入开展教育科研。教科研务必求真求实求恒,在认真做好市级题研究的基础上,不断优化集体备形式,积极探索“有效堂教学”的方法与途径。
4、加强教师队伍建设。强化师德师风,提高师德素养,着力培养师德高尚、专业技能过硬的教学骨干,并发挥他们的辐射效应,促进教育事业的可持续发展。
加强学校法制建设。加大普法教育力度,加强行风建设,推进依法治校,从而使学校工作进一步规范化、制度化。
6、 强化师生安全工作。完善校园安全防范工作责任制,巩固校园安全整治成果,防止发生各类重大责任事故,巩固“江苏省平安校园”创建成果。
7、巩固义务教育成果。入学率、巩固率达100%。
8、提高校园管理水平。我校已于2023年创建为“泰州市绿色学校”,我们要进一步提高管理水平,努力争创 “江苏省绿色学校”。
9、切实提高教学质量。深化程改革,优化堂教学,强化常规管理,提升教师素养,细化教学研究和题研究,提升我校“经典诵读”的品牌效应。
10、深化德育改革。坚持“德育为先”原则,按照“实践育人”的要求,以“活动引领”为形式,继续推进中队活动与《品德与生活》《品德与社会》程整合的研究,切实提高德育工作的针对性和实效性。
三、具体工作及措施。
一)坚持以素质教育为灵魂,不断推进德育工作。
学校是对青少年进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主堂,要把德育放在素质教育的首位,贯穿于教育教学各个环节。以理想信念教育为核心,以公民道德教育为基础,引导学生树立社会主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,培养学生的集体主义精神、团队合作意识、基本道德规范和良好行为习惯。进一步抓好诚信教育、遵纪守法教育,全面提高学生的思想道德素质。
本学期将继续抓好主题中队活动,积极探索德育工作新方法,努力开创德育工作新局面。
1、突出德育地位。根据“德育为先”的要求,认真研究、扎实推进未成年思想道德建设的措施和方法,积极开展德育题研究和德育校本化开发,促进广大教育工作者更新观念。
2、创新德育形式。按照“实践育人”的要求,广泛开展手拉手、社会实践、主题队会等系列教育活动,少先队大队部和各中队都要认真搞好主题队会,在活动中培养学生的良好习惯、明素质、社会公德和法制意识,让学生学会感恩,学会做人,学会爱护大自然,切实提高德育工作的针对性和实效性。
3、加强队伍建设。加强教师的行为规范教育,努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新,对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。
4、拓展德育阵地。充分发挥团队组织和德育基地的育人功能,注重完善学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络,进一步办好家长学校,加强与社会、家庭的协调工作,积极配合、热情帮助家长进行科学的家庭教育,争取社会各界的支持,共同营造有利于学生成长的良好社会环境。切实加强校园化建设,充分发挥板报、橱窗的作用,以优良的校风、教风、学风影响和熏陶学生,开展丰富多彩的教育活动。
2023年秋学期xx小学学校工作计划
一 指导思想。为了认真贯彻市教育工作会议精神,切实提高教育教学质量,进一步突出均衡 协调 可持续发展这一主题,全面推进素质教育,不断深化教育改革,巩固教育现代化创建成果,强化教学管理,强化队伍建设,全面提升我校教育的内涵和质量。二 重点工作目标。1 全面推进 新教育 2014年我校正式加盟新教育。新...
2023年秋XX小学学校工作计划
一 指导思想。以党的十八届会议精神为指引,深入贯彻落实省 市教育工作会议精神,紧紧围绕海陵区教育局2017年工作要点,坚持学生为根本,以质量为中心,开拓创新,奋发作为,进一步加强人文管理,优化育人环境,丰富办学内涵和品质,努力办好老百姓满意的教育,以更优异的成绩迎接党的十九大召开。二 主要工作 1....
2023年秋学期小学学校工作计划
一 指导思想 紧紧围绕 人文立校,责任兴校,特色强校 的总体思路,以 做有尊严的教师,建有幸福感的学校 办家长信赖的教育 为总体目标,以质量效率为主线,以传承创新为动力,以促进师生发展为核心,以推进课堂教学改革为重点,坚持向管理要质量,向细节要成效,向失误要成功,向薄弱环节要效益,竭力发展学校特色,...