让学习成为必须，打铁还需自身硬。
2023年10月19日16：50，桃城区教师进修学校，随着王彦怀教授“课例研讨”讲座的结束，为期三天的市、区两级教育主管部门大力支持和高度关注的2023年桃城区小学思品学科教师培训班胜利落幕！
三天以来，以张仁宏、王富民等为代表的桃城区进修学校的领导团队，为此次教师培训班给予了深切的关注和支持；三天以来，以杨今宁、师艳英等为代表的授课专家们，以名师风采和精品课堂为全体学员指点迷津；三天以来，全体参训教师更是以饱满的热情、诚恳的态度，全身心的投入到咱们的学习当中，对此我真的是深有感触；三天以来，我每天都有新的感受、新的触动、新的成长，让我在心底意识到学习的必要性。
培训第一天，杨今宁老师讲授的“小学品德课程有效教学”，让我对如何组织一堂合理有效的德育课，有了更加深入的认识！
从准确的把握新课程标准和改版后的教材，到“生活德育”的理念组织教学，再到明晰“道德与法治的关系”，这一有效教学的组织流程得以理顺，相信对我以后在教育教学和德育工作上都会起到指导和推动的作用。
虽然德育教育受着社会大环境的影响、受到课堂教学的局限性、受到教师德育教育观念的影响，目前的德育教育面对着一些尴尬和窘境，但是在党和**的大力支持、学校和社会的高度重视、全体德育工作者的共同努力之下，咱们的德育工作一定会越来越好！
要想实现上面的美好愿望，这就要求全体德育工作者做到如下两点：1、德育从细节出发，德育源于生活，根在教师用心 2、打铁还需自身硬，学习更应常态化。
第二天李红艳、师艳英老师继续精彩的讲座，她讲解的课程让我的眼界更加开阔，教学的思路更加接地气，原来德育有这么多的技巧和可爱之处。
特别是“德育，从细节出发”的深情精彩讲座，如同茫茫黑暗中的灯塔，深深的触动了我。拨开迷雾见日月，德育工作源于生活细节，根基在德育工作者的用心之中，这以教育教学工作中的铁则应该烙印于大脑，定格在所有德育工作者的心中，成为工作中前行的指导思想。
作为一名奋斗一线的德育教师，我之前遇到关于德育教育工作问题时总会有一种力不从心的无奈感，偶尔也抱怨社会大环境、城乡现有的教育体制的制约和学生、家长的不配合，这一堂课让我恍然大悟，一切工作中的困难其实都源于个人的用心不够。这一点***为我们做出了榜样，一次次的锤炼中成长起来的她之所以做的这么好，其根源就是她对学生的用心，有心了就会有更多的了解，就有了敢于放手让学生自己去做的前提和自信，稍加指导后一堂德育理论与本地区实际生活紧密结合、让德育成效扎根学生心中，真正做到知行结合的好课就有了！还是那句话凡事都怕用心，德育工作也不例外，全体德育工作者对这一点一定要牢记于心。
第三天王彦怀老师在教材解读和课例研讨方面给我们更多的点拨，特别是课例研讨，让全体参训人员从容应对实际教学和德育工作方面有了更多的技巧和方法。
道德与法治》教材解读让我对不断改版变化“以适应新时代依法治国需求形式和新课改要求的”小学生教材有了更加深入的了解，王老师从课程的由来、课程的性质、课程的定位、课程的内在关系、教材的编写依据、低年级教材的特点、低年级教材的基本框架、一年级上册的教材解读等方面入手进行讲解，我个人感觉确实是受益匪浅，作为一名新入行的德育工作者而言，教材的解读真的是非常必要的。
低年级的《道德与法治》教材解读让我这个“门外汉”对新课改下的教材从单元位置、单元设置目标、教师教法和孩子学法、活动建议等方面认识更多。
目前我在带六年级的品德课程，10月16日我中华街小学的校领导班子听取了我入职以后的第一次公开课，给出了很多宝贵的意见，结合这次教师培训对我教学理念转变、教学思路拓展、教学技巧提高、教学能力把握都有很大的促进作用。教学实践需要教学理论进行指导，教学理论需要教学实践来检验，这次培训如同大河的源头，未来的课堂教学就是大河的下游，饮水思源的道理谁都懂！
为此我得出了结论，德育工作者要想做的更好，除了用心外不断的学习培训，培养自己实际工作中的能力也是非常必要的。正如***总书记说的那句“打铁还需自身硬”，为此让学习成为必须就显得颇为重要啦！
结尾处我真的非常感谢咱们桃城区教师进修学校组织的这次学科培训，真的是非常有必要，学到的东西非常多、感触颇深，希望以后还有机会多参加这样的培训！
中华街小学张雨。
2023年10月22日。
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