过学习了《教育技术培训教程》这门课程，它对我们的教学是很有的帮助。现代教育技术是为培养中小学教师应具备的现代教育基本素质的，它具有使用性，有多**技术、网络技术等共同特点。
从教学内容上看，不再是以往干枯的知识以及理论，而是增加了色彩、图画、实例、故事。更加增添了与我们显示生活中息息相关的知识，在其教科书上不再是白纸黑字，而是趣味性，色彩性增强，这更加激发了学生的学习兴趣，达到很好的教学效果。在其教学内容上也多了许多的现代网络技术的知识。
而是在教学内容上我们发现了改变，我们的教学方法上也同样是有所改变的。学习了现代教育技术这门课程，我们知道教学方法不再是老师的单一的讲，学生单一的学，而是多种多样的，手段也是多样的。以及我们的教学组织的形式也是多样的。
现在我们常用的教学方法是情景教学方法、模拟教学法、引探教学法。情景教学法是指利用具体活动场景或学习资源，激发学习者的学习兴趣，提高学习效率的一种教学方法。这样，我们可以利用现代教育技术中的多**技术再现或创设教学所需要的场景，使学生在预约的氛围中学习知识，受到感染。
例如，我们在小数学教学时，可以利用我们现代教育技术中所学过的黄等片、投影或多**计算机来展现**、动画，从而激发学生的学习兴趣，从而实现学生的智力因素和非智力因素、有意识注意和无意识注意的有机统一，从而大大提高了学生感知和理解知识的速度。但我们在运用这种教学方法时要注意创设情景的形式，还要注意发挥情景的多种教学功能。
而模拟教学法，则是运用现代教育**设疑或提供富于启发性的事物、现象或过程，引导学生去探求知识，获取技能的教学方法。
以上这些教学方法，使我们教学活动的教学效果更佳。但在教学设计的时候，我们应当进行及时的评价，才有助于我们的教学活动开展的更好。在教学设计上我们一般与两种形式的评价，即形成性评价，它们分别在不同的时间，为不用的目的而进行。
形成性评价是在我们教学设计的过程中进行的，目的是及时了解刚过去的一个阶段妄称的情况、存在的问题，从而指定相应的对策，从而使我们的教学活动更佳。而总结性评价，是在整个教学方案设计之后，收集、分析和总结材料。
通过现代教育技术这门课程的学习，我知道了教学方法的使用及其如何设计、教学评价的设计及其作用。这对我们的学小学教育专业的学生是很有帮助的。在这门课程中，我还学会了多种多**在教学中的应用，以及现代的教育技术，这使我们今后的工作会更加方便。
同时在这门课程中我还学到了在教学犯法设计时应该注意的事项。通过学习我还知道了网络技术对我们教学的帮助，在教学组织上，我们还可以采取班级授课制、小组学习、协作学习、个人学习 ，这些方式应用的得当，将会对我们的教学有很大利处。这学期我们的现代教育技术老师就采用了小组学习和个人学习这两种方式，其教学效果不错的，我们自己去钻研，自己去思维，我们学到的知识也就更加深刻和牢固，其学习的过程也是印象深刻的，在其中我们还会学到一些学习的方法。
同时还有我们的远程教学，虽然我们不是经常接触，但是通过学习现代教育技术这门课程，我了解到了它的方便，及它的使用、过程、注意的事项。
通过一年来的学习，老师的辛苦讲解，我学到了很多现代教育技术方面的知识，这对我们以后的工作都是有意义的。在以后的教学中，我可以采用这门课程所学到的知识，将它们运用到我的工作中，它会对我的以后有所帮助的。
2023年12月。
教育技术培训教程作业
作业1 名词解释。教育技术 作业2 基础教育课程改革的具体目标是什么？作业3 名词解释。教育评价 作业4 名词解释。学习者特征分析 作业5 简述教育评价的功能。作业6 什么是量规 如何设计量规 作业7 简述教学法评价的一般方法。作业8 新课程标准下的教学法评价理念有哪些变化？作业9 1 一个完整的教...
教育技术培训教程作业8 9答案
作业 模块8一 名词解释。1.教学设计成果的评价 教学设计成果的评价属于教学评价范畴，它是教学设计成果趋向完善的重要环节。始于20世纪30年代的现代教学评价的理论和技术对教学设计成果的评价具有直接指导作用。2.说课 就是让教师以语言为主要表述工具，在备课的基础上，面对同行 专家 系统而概括地解说自己...
2023年教育技术培训总结
2.教学方法方面。传统的教学主要以基础知识的学习为主，如何针对不同的知识内容选择恰当的学习方式方法是摆在我们教育工作者面前的严峻问题。现代教育强调，要基础性学习 拓展性学习 研究性学习相结合，这样的教学模式显然更符合也更适应现代教育技术的发展和要求。然而，如何进行研究性学习，是摆在我们教育工作者一道...