教师培训工作计划

2．抓素质提高、提升业务水平。

一是继续实施“青蓝工程”。做好新老教师拜师结对培养工作，以老带新，以新促老，取长补短。积极试行结对双方教育教学工作实绩“**”考核，力争传帮带工作取得更加显著的成效。

二是实施学校“骨干教师遴选、培养计划” 。培养一批区级骨干教师、学科带头人。

三是强化“科研兴校”、“课改兴校”意识。教科研要结合《基础教育课程改革纲要》，切实承担起组织与实施教科研工作、课改项目的重担，有计划、有步骤地进行教育教学研究和课改工作。每个教研组都有科研课题，让每个教师都从教科研中获得收益，拉动全镇教育教学水平的整体提高。

四是加强对继续教育工作和校本培训的管理，抓好继续教育工作的落实，推动校本培训，制定校本培训的管理制度，由各学校教导处对继续教育工作和校本培训进行集中管理；

五是以信息化推进教育的现代化。努力通过信息技术应用的培训带动教学模式、学习方式等方面的变革。积极探索利用多**手段进行个性化教学、交互式学习、**式学习，实现对传统教学模式的超越。

使大部分教师尤其是中青年教师能自主设计课件进行多**教学，不断掌握新技术，适应新要求。

3．抓管理改革，挖掘教师潜能。

一是深化学校内部改革，进一步完善学校班主任选聘、教师竞聘上岗制，激发教育教学工作活力。

二是进一步完善学校教师评价体系，让工作量大、满负荷工作且教育教学***、业绩好的一线教师以及为学校发展作出较大贡献的同志得到更多的实惠，做到“让吃苦的人吃香，让有为的人有位，让实干的人实惠” 。不断调动广大教师工作的积极性。

三是充分发挥集体的智慧，全力挖掘教师的潜能。只要为学校的发展尽了心，尽了责，出了力的，都是学校的宝贵财富，都能从学校发展中受益。

4．抓措施落实，确保培养效果。

一是充实教师培养培训工作领导小组。制定培养培训计划，负责计划的实施、检查、督促工作。

二是实行教师全员培训。牢固树立学校发展以教师为本的观念，关心和支持教师参加继续教育和各类培训，完成继续教育和各类培训任务。并由教研室、教务处组织实施，按照新课程改革和新形势下不同岗位的职务要求，对教师实施不同层次、不同要求的校本培训。

三是优化培训内容。坚持科学性、针对性、实效性和谐统一的原则，结合校情从师德修养、现代教育教学理论、现代教育观念、课程改革理念、课堂教学能力及教学基本功、班主任岗位、现代教育技术等各方面开展校本培训。

四是完善评估体系。成立教师教育教学技能评估小组，通过“看、听、测、评”等手段，对教师进行全方位的评价，评价结果记入教师个人档案，作为聘任、评优、晋升的重要依据。

五是落实培养措施。采用专题辅导、开设讲座、参加自考和函授学习、参观考察等形式，大力提升广大教师的业务水平和工作能力。

六是加大经费投入。保证每年有一定的经费用于教师、教士培养培训工作。

五、分月工作安排。

九月份： 1、制定全镇师训干训工作计划。

2、落实新教师帮教结对工作。

3、庆祝教师节。

十月份： 1、实施校本培训项目。

2、农村教师信息技术培训。

3、组织新教师参加岗位培训。

十一月份：

1、校本研修课堂展示。

2、区校优秀教师及后备骨干班教师培训。

3、幼儿园骨干教师培训。

十二月份：

1、优质资源共享研讨活动。

2、校本研修活动，3、建立教师个人电子档案指导。

一月份： 1、新教师学年度汇报课。

2、区校优秀教师及后备骨干班教师总结。

3、校本研修资料整理及落实下学期行动方案。

4、师训工作总结。