一、指导思想。
认真贯彻落实《吉林省教育厅关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、《2023年吉林省中小学教师全员培训工作指导方案》和2023年全县教育工作会议精神，以科学发展观统领各项工作。以“名师”为龙头，以骨干为中坚，以农村为主线，以全员为落脚点，按照“统筹规划、改革创新、按需施培、注重实效”的原则，认真抓好教师继续教育工作，促进教师专业发展，倾力打造高素质教师队伍，为进一步深化基础教育改革发展奠定坚实师资基础。
二、主要工作。
1、完善国培计划各项制度，精心组织、严格管理、追求质量，确保此项工作在我校稳步扎实开展。选派学员参加通化市教育学院举办的“‘国培’伴随我成长”主题征文活动。
年我校主要利用文本教材对教师进行全员培训，按上级要求全年完成72学时的学习任务。采取集中与自学相结合的方式进行培训，以校本研修为主。今年上半年启动新版课程标准培训，采取集中、分散的形式进行，要使每位义务教育阶段的专任教师对其所教学科的课程标准，理解掌握，熟记于心，并能有效运用课堂教学。
同时将师德教育和其他培训落到实处，完成学时计划，取得培训实效。11月份，开展教师全员培训优秀学员评选活动。
3、进一步抓好名师建设，建立名师培养长效机制，完善各项规章制度，为名师发展成长创造有力的内外部环境。加大管理力度，将按《辉南县县级名师工作室考核办法》对名师工作室的成员进行年度考核。开展名师风采—课堂教学展示活动。
4、暑假前举办班主任岗位自修活动，暑假后评选岗位自修先进个人，并展示成果。开展各种形式的班主任校本培训活动。2023年除正式参加中小学教师全员培训外，通过“师徒结对”、“青年教师各项竞赛”等形式有效开展有利于新教师课堂教学技能提高的校本培训活动。
5、立足本校，有计划的开展集体备课、专题研讨、课题研究、各类教学竞赛等多种形式的教研活动。坚持培研一体、以培促研、培研结合，提高教研的实效性，促进教师研究能力、教学技能的提高。
6、研究教师专业发展学校的特点，明确意义、功效，确定标准，制定考核办法与细则。根据教育局下发的文件，明确要求，规范管理。
7、注重校本培训典型的培养和推广，建立校本培训经验资源库，每年暑假前上报师训部一份校本培训先进经验材料。
8、完善教师培训制度，加强培训过程管理。
制定各项培训制度，完善教师培训考核方案、考核细则。加强培训质量监管，做好各项检查记录与检查赋分，及时登记汇总公示，妥善保存。
2023年教师培训工作安排表。
抚民中心校。
教师培训工作计划
2010年下期新晃县鱼市中学教师培训工作计划。为了进一步实施教师成长工程，促进教师的发展，提高教师的能力，增强事业心和责任感，充分调动教师工作的积极性，特制定学校教师培训工作计划。一 培训领导小组组长 吴建泽。副组长 李文军 唐思梁具体负责人 罗海建。成员 学校中层干部 年级组长 教研组长 各班班主...
教师培训工作计划
根据教师实际需要和学科教学的特点 要求，进一步组织教师学习心理学 教育学 现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固 拓宽专业基础知识，使所有教师有较扎实的专业知识，并为老师创造必要的条件，进一步提高学历层次，不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学...
教师培训工作计划
根据教师实际需要和学科教学的特点 要求，进一步组织教师学习心理学 教育学 现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固 拓宽专业基础知识，使所有教师有较扎实的专业知识，并为老师创造必要的条件，进一步提高学历层次，不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学...