附2一、实践大纲。
实践技能课程大纲。
1、教学目的。
通过课程学习和实践技能训练，使学员巩固和加深对理论知识的理解，掌握社区公共卫生服务的基本方法和技能，提高社区公共卫生问题的处置能力和实践技能。
2、教学地点。
高校实验教学中心或疾病预防控制中心。
3、课程内容与学时分配。
学员结合理论课教学完成以下实践技能教学内容：
4、教学方式。
采用实验操作、案例分析、现场观摩、演练等教学方式。
5、考核方式及要求。
采取考勤、书面作业（实验报告、课堂作业、调查报告）、操作考核等形式，对学员实践技能进行综合考评。考评成绩以100计分，其中考勤占20%，书面作业占30%，操作考核占50%。
6、指定教材。
社区公共卫生人员实践技能培训讲义》，主编单位，浙江省公共卫生实验教学示范中心，2023年8月。
现场实践大纲。
学员完成理论课程学习和实践技能培训后应在实践基地进行3周现场实践训练。学员结合本专业，选择在县（市、区）疾控中心或县妇幼保健机构或卫生监督机构或县级医疗机构完成现场实践2周，省级规范化社区卫生服务中心实践1周。学员依据专业类别安排如下：
一）省级规范化社区卫生服务中心1周。
1、教学目的。
通过社区卫生服务机构的实践，熟悉社区公共卫生服务的工作程序和主要任务。初步具备融预防、保健、健康教育、计划生育和医疗、**为一体的社区卫生服务理念和技能。
2、教学要求与内容。
传染病病例报告撰写、现场疫点处理、传染病防治知识宣传及咨询服务；儿童免疫接种与规划管理；慢性病和重性精神疾病的社区管理；健康教育（健康教育宣传、健康教育咨询、健康知识讲座等）；重点人群（儿童、孕产妇、老年人）保健和健康指导；社区卫生信息、居民健康档案、医疗网络信息的应用与管理；社区环境卫生协管等。
(二)县（市、区）疾病预防控制中心2周（结合专业选修）
1、教学目的。
通过参加疾病预防控制现场工作如流行病学调查、疫情资料收集整理、调查结果分析和报告撰写等，使学员了解疾病预防控制中心的实际工作、业务情况、工作程序及方法，巩固所学理论知识，提高分析问题和解决问题的能力。
2、教学要求与内容。
1）疾病控制与应急：了解突发性公共卫生事件应急处理的基本程序与方法。
2）传染病防制：了解法定传染病的监测、调查、管理方法；了解传染病监测系统的内容、方法及组织形式等。
3）健康教育：了解健康教育的工作程序和基本方法；了解健康干预的方法和注意事项。
4）计划免疫：了解免疫规划工作的程序和一般原则。
5）慢性病和地方病防治：
了解慢性病和地方病防治的主要工作内容和方法；了解危险因素监测及监测信息利用；了解慢性非传染性疾病流行现状；了解社区卫生服务和社区慢性病综合防制措施；了解地方病流行特征和防治措施。
6）消毒与病媒控制：了解消毒产品的管理和常用化学消毒剂的应用。
7）职业卫生与辐射防护：了解职业卫生与职业病的业务工作和卫生监督管理；了解放射性防护技术及措施。
8）营养与食品安全：了解营养与健康调查的基本方法和工作程序、各类食品的卫生要求及管理、常见食源性病症的流行病学特点、食品中毒事件的调查方法和防治措施。
9）环境卫生学：了解生活饮用水水质监测和公共场所卫生监测等工作。
10）儿少卫生学：了解学校卫生监督管理工作程序以及学生生长发育和健康状况的监测等工作。
县（市、区）妇幼保健机构2周（结合专业选修）
1、 教学目的。
通过实践，使学员了解妇幼保健工作的基本内容和工作程序，以及儿童在不同阶段包括胎儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期和女性在青春期、生育期、围绝经期以及老年期的特点和保健要求。
2、 教学内容与要求。
了解孕产妇、婴幼儿的健康教育（包括合理营养指导）的基本内容和工作方法；了解儿童体格发育测量与评价及预防接种方法；了解妇幼健康管理及常用计划生育技术与指导方法；了解婴幼儿生长各阶段的心理行为特征及心理指导技能；了解女性青春期、围产期、绝经期的心理行为特征及心理指导技能。
县（市、区）卫生监督所2周（结合专业选修）
1、 教学目的。
通过实践，使学员了解卫生监督有关法律法规和处理程序。
2、 教学内容与要求
了解卫生监督报告系统的工作程序与报告规范；了解传染病卫生监督基础知识、基本内容、程序方法及相关法律法规、；了解各类食物中毒、职业中毒、环境卫生等卫生监督事件处理的基本内容与程序；了解医疗卫生监督的基础知识和程序。
二、实践考核内容与方式。
学员按计划完成实践训练，由培训基地对受训学员的学习和工作情况进行考评，考核内容包括：职业规范、训练数量、实践操作技能考核等。
三、实践指导教师要求。
1、实践基地应有专门部门和专人负责学员的实践工作。聘请具有5年以上工作经验，中级职称以上业务骨干为实践指导教师。
2、实践指导教师应具有高尚的医德和强烈的责任心与事业心，掌握公共卫生与预防医学基本理论和技能，能提供高质量的社区卫生服务，熟悉社区实践教学方法。
3、实践指导教师在业务上应按照实践大纲列出的内容和要求，严格要求学员，认真指导学员实践，做好传、帮、带，尽量为学员提供动手机会。
4、实践指导教师应定时检查学员的《实践考核手册》是否填写完整准确，认真登记成绩。实践基地应及时掌握进度，经常检查学员各方面学习情况并及时予以反馈、激励、批评和指导。
四、实践学员要求。
1、学员应遵循行业道德规范，严格遵守实践基地的规章制度，如因**事不能坚持学习，需办理请假手续。请假一天以内需指导老师批准，二天以内需经实践基地管理人员审批，请假时间超过3天应补足实践天数，学员一般不参加夜间和节假日值班。
2、学员在实践期间应服从实践单位和指导教师的安排和指导。按照大纲的要求完成实践。
4、学员无独立处置权，各类报告、证明、申请单、医嘱、处方等，均应由指导老师签字方能生效。
5、学员应按要求认真填写实践考核手册，实践结束时，完成实践小结，并由实践基地填写评语和考核成绩。成绩按百分制计分。
五、实践最低要求。
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