一、自我定位。
参加工作至今已经有18年,任教过语文、微机等学科,具有比较多的教学经验。主持参与区级立项课题《城郊初中中等生学习意志的培养》等区、校级科研课题。应该说对于岗位工作情况已经熟悉,如何在现有的基础上有所突破、有所创新,形成自己的教学风格是我近三年奋斗的目标。
二、优势分析。
一)班主任工作。
1、曾担任过多年的班主任,所带班级有自己的特色,并被评为区级先进班集体。能井井有条地处理好班级各项事务,具备组织和策划各种类型班级活动的能力。
2、对待工作有热情和耐力,还有一份童心,对学生的热爱是我从事教育事业的重要精神支柱。
二)教学工作。
1、现有的课堂教学实践经验,能够胜任初中语文教学工作,学生喜欢我的语文课。我勤于思考,容易接受新事物和新观点,能够参与课题实验,具备初步的教育科研能力。
2、能够运用现代信息技术,并灵活有效地为教学服务。
三)其他方面。
1、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。
2、喜欢阅读各类书籍,喜欢演讲、辩论。
三、存在的问题。
1、新课程的精神和目标要落实在教育教学实践当中还显得比较陌生,操作时难免会走老路子。
2、课件制作时还比较生硬,互动性不够。
3、对待学生或者工作有时有点急功近利,对待学生耐心还不够,性格比较急躁、火爆。
4、爱冲动,在教学研究中虎头蛇尾,虽敏于思,却惰于笔,不善于总结和整理。
四、三年发展目标:
1、总体思想。
鼓足干劲,立足前沿,自我突破,力争一流。
未来的三年里,不断加强师德修养,努力培养自己的爱心、耐心、细心,加强未成年人的思想道德建设,提高班级管理水平;不断锤炼自己的专业水平和业务能力;进一步加强自己的党性修养,努力发挥党员先锋模范作用。
2、具体目标。
1)争取两年内取得市区级优秀称号。
2)一年内完成区级新课题《农村初中语文阅读教学研究》。
(3)努力成为学校名师,争取成为区级名师。
4)学习职称英语和职称计算机,争取拿到证书。
五、具体落实措施。
1、加强政治学习坚持进行思想政治学习,严格要求自己,坚持照抄政治学习笔记,撰写心得体会。
2、认真学习,提高专业理论水平。
1)认真参加学校组织的校本培训,努力争取机会走出去学习。
2)利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平,坚持写好课后反思,并要求有一定的质量。
3)积极摘抄业务知识,撰写教育教学**和经验总结。争取**获奖和发表。
(4)积极参加各类继续教育培训,在学校、在社会、在课堂用好讲好普通话,自制课件,恰如其分的运用多**教学手段教学。
3、认真实践,提高教育教学水平。
1)每学期上公开课或者教研课一节以上。
2)开展课题研究,及时搜集资料,撰写课题小结。
(3)认真备课,上好每一堂课。
4)与家长建立两周一次的对话关系,及时了解和反思自己的班级管理情况。
4、努力学习,提高自身素质。
1)普通话。在生活和教学实践当中全部运用普通话,并要求自己所带班级的学生全部坚持使用普通话。
2)课件制作。把电脑学习的重点放在flash和photoshop的学习和运用上,争取制作能互动的课件。
3)加强师德修养,培养自己的耐心和细心,多看看修养性情方面的书籍。
教师三年职业规划
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