2019荥阳小学教师岗前培训心得一

发布 2022-04-24 22:12:28 阅读 8667

广武六小李真。

经过小半年的准备,我终于在今年暑假光荣地加入了教师这个行列,怀着无比自豪与激动的心情,我很荣幸的成为荥阳市小学教师队伍中的一员,达成了自己一直以来的愿望,开始了自己人生新的征程。为了使我们新进的青年教师能够尽快的适应教育教学工作,融入到荥阳教育这个大集体,教体局为我们安排了岗前培训。怀着期待与好奇,在12月3日,我开始了我的第一天的培训。

通过这一天的培训使我拓展了知识面、开阔了眼界,同时也深刻意识到自己的不足。虽然这次培训的时间很短暂,但是内容却很丰富,特别令我印象深刻的是在上午我们的进修学院的朱老师带领我们做得蒙眼活动。现将自己的心得体会总结如下。

活动开始朱老师就说,其实在我们的人生路上不是自己孤孤单单地在行走,可能会遇到许许多多的人,有时候也正是靠着彼此的帮助与扶持,才能顺利安全地走下去。其实在生活中就已经体会到了这一点,但接下来的蒙眼游戏更是让我从感官上充分体会到了这段话的含义。

朱老师为每位新老师准备了一个眼罩,我们需要带上这个眼罩,并且确保一点光线都看不到,而后我们48位新教师要在朱老师的带领下手拉手从教室出来到后面的操场上。但是要知道路上会有台阶和一个小斜坡,这样就需要彼此之间的信任与提醒。听到这里,我的内心既好奇又跃跃欲试,想着这应该没有多大的难度,但在实际执行中,由于队伍太长而前后手拉手的教师提醒可能不太到位,走到斜坡的时候前面的老师拉着我后面的老师拖着我,前后的断节让我犹如渔网上的鱼不能动弹,真的是“绝知此事要躬行”啊。

在我们走走停停终于到达操场之后,朱老师又向我们传达了下一步的指示,在我们面前5米处有绳子,我们需要把它拿在手里并在40分钟内由我们48个人把它拼成一个正方形,活动期间眼罩要一直在眼上遮着。开始命令发出后,我就记着赶紧往前拿绳子,其实当时我的脑子是一片空白的,并没有想出任何的解决方案。大家也都一样,都开始去拿绳子,而后开始热烈但无序的讨论,只听见很多声音很多方法,但是每个又都听不真切,大家拿着绳子也没有了下一步的动作,我在这时也是毫无头绪。

这个时候听到有个男生出来说要给大家编号,编完好按照序号排列站位,当时挺佩服这个男生的,这样才开始慢慢有序起来,排序过后,实施方案的时候大家又七嘴八舌地讨论了起来,又是一段时间的停滞。其实当时我也有自己的方法,但是最终也没有说出口,因为总觉得虽然到达目的的方式有千千万万种,但如果都陷入了方法的讨论而不去实施,到最后也是枉然。40分钟是那么长又是那么短,最后我们排列好站定,然后又在老师的带领下回到了教室。

在教室里,我们**了我们活动的**,**的最后,我们拼成了一个近似于直角梯形的四边形。在活动后的有几位新老师发言中,很多老师都在说自己在这个活动中的遗憾,自己的想法没有得到实施,怎么用才能更好。在听的过程中,我首先承认,活动确实有种种缺陷和不足,我们也有需要反思和盖改进的地方,但是听过几位新老。

师的发言后,总觉得缺少点什么。在申丽敏老师的发言中我找到了答案,其实活动成功与否的定义全在自己,虽然有种种不完美,但正如朱老师所说,不完美才是完美。出来站出来的新老师特别需要赞扬与钦佩,其实余下更多人的参与与配合也是至关重要的。

正如我们在实际的教育教学中,不仅要重视对表现积极优异的同学表扬与奖励,那些平时踏踏实实学习表现不那么突出的同学更要勤于表扬,发现他们身上的闪光点,从而培养他们自信与踏实的品质。包容学生身上种种的不完美,乐观地看待学生的一些小错误,允许犯错,并积极帮他们从其中寄去经验教训。“师者,所以传道、授业、解惑也。

”而对我自身而言,不管是在去往操场路上的相互引导帮助,还是最后梯形四边形的结果,其实这种体验就是一种收获。

对于刚刚步入教师行列的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而这一天的培训中,进修学校的老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色。其三是鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。

”确实,对于我们新教师来说,只有具备克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

通过这一天培训,我也拓宽了知识面,提高了认识。对自我的认识,认识到自身的不足,需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济全球化、知识化、信息化,因此学习至关重要,而且非常迫切,个人必须在不断学习的过程中重塑自我,提升自我。

而上午的蒙眼游戏也告诉我一定要抓住机遇,迎接挑战。今后我也会将在这一天所得的感悟尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去,结合教育教学及学校中的实际情况,及时地为学校的建设和发展出谋划策,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,加强平时的学习、充电。他山之石,可以攻玉。

2023年12月4日。

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