榆林市第十小学郭艳。
10月13日，我参加了我校举行的一年级语文新教材网络培训。虽然我今年教三年级，但是我还是很高兴这样一个学习的机会，毕竟我对低段教学很感兴趣。
一年级上册的责任编辑张沛详细地讲了教材的主要特色：1、创编的理念由课内阅读向课外阅读延伸。2、向语文生活延伸。
无论学到的知识还是能力用于社会语文、社会交流。3、重视语文素养的培养。学生听、说、读、写的培养。
4、重建语文知识体系。5、特点重视保护学生的天性。激发学生的兴趣，鼓励学生的想象观察。
新教材的编排特色给教师教学指了一条明路。
新教材不仅关注基础知识和基本技能，还关注学生的情感，态度和价值观。新教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发，**并茂，版式多样，风格活泼，色彩明丽，能够吸引学生阅读，激发学习兴趣。通过培训，可以说丰富了我的教育思维，开阔了我的教学思路，提升了我的教育理念和思想境界，激发了我教好语文的信心。
新教材注重核心价值观，第一个特点是：立德树人，自然渗透。如：
一年级语文新教材开始就是“我是中国人、我是小学生、我爱学语文”，让学生要有爱国、爱己、爱学的情感基调，要先对国家认同，自己是中国人而拥有自豪感，再对学生的身份认同，明白自己的学生身份，然后要有爱学习的习惯。
新教材强化运用，联系生活，把课外阅读，纳入课程，主要体现在园地部分，增加了“和大人一起读”、“快乐读书吧”“读书真快乐”，意图课外要读有趣的书籍，要交流读书成果，还可到书店看书，同时读书要借用工具，即对拼音的巩固。
新教材板书设计独具匠心，与生活联系，有色彩明丽，表示区分，如黑色表示“突出”、灰色表示“辅助”、红色表示“强调”、蓝色表示“多音”。还有版式多样，**并茂，风格活泼。
新教材引导学生仔细观察情境图，进行简单的组词练习。口语交际教学应该注意：要人人参与，互动起来；重视情境的重视：
有的需要提前做些布置，重视在各种语文实际活动中培养学生口语交际能力。
新教材也提高了对写字的要求，将在以后1—5年级贯穿体现，在生字上面增加了笔顺，音形义结合，但是识字量由降低到，而且增加了“课程表”、“识字加油站”、“我的发现”等环节，不仅减轻课文识字压力，还提高了孩子识字的兴趣和效率。模块如“我的发现”“和大人一起读书”的设置，增强了一年级孩子自主学习的意识和能力，也为亲子共读提供了平台。
培训内容还有很多，未一一尽述，本次培训我受益匪浅，前行的路上，我会不断学习，不断反思。相信在不懈的努力下，我的专业成长步伐将迈得更快，执教能力和课堂教学水平将进一步提高。
2019部编版三年级语文教材网络培训心得体会
体会。为帮助我们全面理解 深入领会语文课程标准的基本理念，准确把握统编义务教育语文教材的结构体系和编排思路，实现统编教材教师全员培训的目标，2018年9月13日，镇沅县直属小学三年级语文科目老师在教导处王主任 教科处刘主任的精心组织下，参加了2018年秋季由人民教育出版社组织的小学三年级语文统编教材...
1部编教材二年级语文下网络培训心得
小学语文部编教材网络培训心得。关关。今天，我在兴隆小学，参加了部编教材语文二年级下网络培训。上 下午的培训安排的满满的，每个参加培训的老师都是收获满满。网络培训针对教材结构安排特点 学生各种能力的培养目标，逐单元解读单元主题和训练点，写话训练点，写字达到的程度。课后题所蕴含的训练点。识字和阅读教学的...
部编教材培训心得体会
三 扩大阅读量，培养学生的阅读习惯。新教材最大的改变就是拓展阅读的量。整册教材的 8 个 语文园地 都有一篇 和大人一起读 儿童歌谣和故事童话各四篇。和大人一起读 可以是家长 老师 哥哥 姐姐等，主要用孩子和大人一起读书的学习方式，做好幼小衔接，培养学生的阅读习惯，从而拓展阅读量。作为老师可以给孩子...