2023年10月9日。
共青团业务知识辅导：万宝刚。
少先队业务知识辅导：汪师竹。
第一部分少先队入队程序。
入队仪式由共青团组织的代表或少年先锋队大、中队长主持。通常主持人一般为2人。
仪式开始的时候，入队仪式的程序一般是：
1.由主持人宣布全体立正。
2.出队旗。（鼓号齐奏、全体队员敬队礼，其他人员行注目礼）
3.唱队歌 (队歌每名学生都要会唱)
4.由大队辅导员宣布新队员名单。
5.授予队员标志。（老队员双手托红领巾交给新队员，新队员双手接过，将红领巾放在颈上，老队员给新队员系红领巾，新队员自己带上队徽之后，新老队员互敬队礼）。
6.宣誓。7. 新队员代表、共青团组织的代表和辅导员讲话。
8. 由辅导员老师领着呼号。
9.退旗。（鼓号齐奏，全体队员敬队礼，其它人员行注目礼）
10.由主持人宣布入队仪式结束。
第二部分少先队组织机构建设。
少先队的组织机构，是依照民主集中制的原则建立的，体现了共青团对少先队的领导，也体现了少先队自身的系统领导。
1、少先队的最高领导机构。
党委托共青团领导少先队。
中国少年先锋队是由共产党委托共青团领导的。
2、少先队的组织机构建设，在我们的学校、社区里，主要是指少先队的大队、中队和小队的建设。
小队接受中队的领导，中队接受大队的领导。
小队是少先队的最基层的一级组织，由5至13人组成。设正、副小队长。
近年来，少先队小队的组建方式呈现多样化。在校内，既有按教学小组建立的小队，也有按队员兴趣爱好建立的跨班级的小队；在校外，建立按队员兴趣、友谊和居住区域组建的假日小队、社区小队等。
中队以教学班为单位组成，两个以上小队就可以建立中队。中队委员会由3至7人组成。
大队由两个以上的中队组成。大队委员会由7至13人组成，由大队全体队员选举产生，也可由学校少先队代表大会民主选举产生。
目前，按学校组建大队，一般学校就是一个大队，一些规模特大的学校，按年级组建大队，全校建少先队总队部。
少先队大队委员会是少先队基层组织的领导、工作机构。建设好建设好大队和大队委员会，是活跃少先队的重要保证。
中国少年先锋队章程》规定：“大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。”队长和队委组成队委会。
第三部分少先队主题活动。
少先队活动的主题不能靠辅导员或队干部拍脑袋想出来，不是为了玩而组织活动，也不能照搬上级的布置。活动的主题一要符合教育目标，符合上级近期对学生思想教育的要求：i 二要符合队员的兴趣、爱好和需求。
主题的"开口"不宜过大，活动选材要小，立意要深。 要使主题活动具有吸引力，做到思想性、教育性和趣味性融为一体，我觉得应从如下几方面取材：
一、因人取材。
因人取材就是根据队员的年龄特点、兴趣、爱好、知识水平、思想动态等有针对性地选取主题活动的题材。不同年龄的队员对活动的要求是不同的，年龄较小的队员较单纯，应选一些能帮助队员养成良好行为习惯的活动题材，而不应让他们去讨论一些社会问题。作为辅导员应多留意队员的日常表现，如发现队员对某事物认识模糊或有不良倾向的，就应有针对性确定主题活动的题材，及时教育他们。
二、因势取材。
因势取材就是指少先队组织根据上级的总体部署，围绕学校各项工作各个时期的少先队重点活动这一主线，去寻找主题活动的素材。
三、因时取材。
因时取材就是根据不同季节、重大节日和纪念日，选取活动的题材。不同的季节、重大的节目和纪念日，可以提供丰富的教育内容，以此为主题举行的活动，能使少年儿童受到深刻的教育。
再有一个方法，可以帮助我们开展好主题活动：那就是搜索经验，学习启迪
要把一个队活动策划好，必须要学习别人、前人的经验，对自己准备策划的那类活动来个“文献搜索”，学习同类活动的经验，从中得到启迪，产生灵感，以利于创造性地进行策划。这种在他人经验基础上的策划，是站在巨人的肩膀上去摘取高处的“明珠”。在科研上，对同类主题进行“文献搜索”，除了从中受到启迪外，还要进行回避原有的经验，追求创新。
一般的活动策划能创新自然是好事，不能创新就学习模仿，并加以点滴改进，只要能让队员受到教育，达到教育目标就好。辅导员手头应有多几本少先队活动的工具书，让我们来做参考，为活动策划“搜索经验”这一步骤准备条件。
总而言之，主题活动的取材要做到贴近队员、贴近生活、贴近时代，有利于引导队员健康成长，有利于激发队员积极向上。
三）确保安全搞活动。
少先队活动很多都是去接触大自然、接触社会、接触先进科技的活动。这些离开学校的外出活动，包括举办夏令营、少年军校、磨难行军等，特别要注意安全。我们不能因噎废食，不搞活动保安全，但一定要确保安全搞活动。
对目的地的环境要了如指掌，对车辆安全、饮食卫生、医疗等要有精心的筹划和准备，有的要责任落实到人。要向队员进行安全教育，公布安全纪律，让人人知晓。有的活动还要加双保险，有一个雏鹰假日小队11名队员，要到龙潭湖学习游泳，中队辅导员竟然同意了，她同时发动了11名学生家长去进行教练和保护，做到了万无一失。
（四）关注队活动效果，收集有关效果的数据和案例。
我们策划和实施队活动，都有一定的教育目的，不是为活动而活动。凡是精心策划的队活动，都会收到较好的效果。辅导员和队干部要通过召开座谈会、个别谈话、观察了解、组织队员写心得体会、从家长那里了解情况，或是搞一次小型的简单的问卷调查，掌握一些有关效果的数据和典型案例，作为活动总结中实际效果的依据。
从这些效果的检测中，进行定量分析、典型分析和定性分析，就可以提炼出这一活动策划的经验和规律。
用科学的程序、正确的教育方法来进行活动策划和实施，一定会提高少先队活动的水平和质量。
第四部分少先队礼仪。
少先队礼仪是指少先队特定的礼节、标志和仪式，是少先队的组织教育的重要内容。各级少先队组织、辅导员和小干部应当起表率作用，带领和督促广大少先队员认真搞好少先队礼仪。
一) 少先队的礼节。
少先队的礼节包括敬礼、呼应、献红领巾、报告人数等。
一。敬礼 敬礼分为敬队礼、注目礼。
1．队礼右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利。
益高于一切。
1）敬队礼的要领：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒，“含义”至少想一遍，距离师长五至七步，注目问好或说“再见”。（图1）
2）敬队礼的场合：升国旗、出退队旗、入队、接受检阅、路遇师长、进出师长办公室、与师长交接物品、上学见值日门岗、门岗见师长、交接队旗、校内每日初次见师长、校内碰见外来客人等场合，少先队员要敬队礼 。除哀悼先烈外，少先队员戴红领巾时不敬鞠躬礼。
2．注目礼立正注视受礼者，以示敬重，叫注目礼。注目礼用在迎国旗或双手拿物而遇见师长时，要目迎目送（左、右转头角度不超过45度）。
二、呼应 呼应分为呼号、宣誓、鼓励、受阅等。
1.呼号在少先队活动、队会或小干部会议临结束时，都要呼号，通常由一名团干部、
英模、辅导员或队长一人面向队列立正领呼，全体回答。
场队员和辅导员迅速照着领呼者的样子举拳(图2)，旗手端旗；在“斗”字之后，全场队员和辅导员高声回答：“时0 刻0 准备着！”答完马上放下拳头，旗手换持旗。
在2023年山东省鼓乐操大赛现场上，获金奖的东营实验小学在表演中呼号连答三遍，效果不错，值得大家关注、商榷。
2．宣誓辅导员最后领呼：“宣——誓——人——”新队员高声回答自己的姓名，随辅导员的口令放下拳头。
3．鼓励全国少代会上，知心姐姐带领大家进行“爱的鼓励”，一会儿鼓励别人，一会儿又鼓励队员们自己，把活动推向一个又一个高潮，效果挺好。
1）鼓励别人：领呼者领：“瞧，这位队员干得多棒啊！来，大家给他（她）一个爱的鼓励！”全场队员 “****啪” 拍手一遍， 又挑起两个拇指从胸前往外推并喊：
你0 真0 棒！”最后把竖着食指和中指的右手高举空中喊：“耶——”
2）鼓励自己：队员们把“你真棒”改为“我能行”，其余同上。
在搞好以上三种呼应的基础上，各校可根据自己的实际情况增加新的呼应内容。
三．献红领巾
给领导和辅导员献红领巾，场合不同，方法也不同。
1．主席台上队员代表双手托巾从主席台左侧（即队列的右侧）登台，面向领导立正（中间为最高领导，其左为二号，右为三号，依次类推），向领导敬队礼之后，双手为领导系红领巾，系完红领巾呢，再向领导敬队礼，向后转，面向台下所有人，再敬一个队礼，向左转，原路返回(这是标准动作过程)。
2．会客室里有时候首长要在会客室接见队员代表，队员们就在这里献巾。
3．活动场边当首长们向活动场地走来时，队员们跑上前去献巾。
四．报告人数
除“一分钟队会”等特殊情况外，少先队的队会、或是其它什么活动之前，都要报告人数。
那么中队、大队如何进行报数呢？(纲要城市162页，农村169页)
(二) 少先队的标志。
少先队的标志有三种，即队员标志、干部标志和组织标志。
一．少先队队员的标志——红领巾。
红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
1． 红领巾的样式它是等腰三角形的红色布条。标准红领巾底长100厘米，大号红领巾底长120厘米；高是底长的三分之一。
1． 戴红领巾的要领口诀为：左压右，右穿扣。
具体操作为：领巾披在肩，左尖压右尖（图3），右尖绕一圈，圈里抽右尖。
红领巾另有一套戴法，口诀为：左压右，左绕圈穿扣。
3．戴红领巾的场合除了参加体育活动、晚上在自己家中、夏天穿无领汗衫外，少先队员天天要戴红领巾。辅导员在参加队活动和会议时要戴红领巾，可由小干部帮助戴好。可以把红领巾作为少先队最崇高的礼物献给尊敬的人。
4．对红领巾的爱护做好事，为它增添新的荣誉；睡觉前，把它叠平夹在书里；每月至少洗一次，并熨平。
二．少先队小干部的标志——红杠臂章。
1．臂章的样式臂章的白底横6厘米，高7厘米；每条红杠横4厘米，高1厘米；杠与杠之间及杠的周围至少留白1厘米。
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